В период полового созревания происходит дальнейшее тонкая дифференцировка нервных клеток, в результате которой изменяется соотношение клеток различных типов. Начинают преобладать пирамидальные клетки. Клеточная структура ЦНС становится идентичной взрослому человеку. Но в результате гормонального созревания и изменения соотношения нервной и гуморальной регуляции у подростков преобладает первая(органы чувств) сигнальная система над второй(речь). Преобладания возбуждение над торможением приводит к временному снижению интеллектуальных возможностей (снижается усидчивость, концентрация внимания).
Психофизиологической основой реакций ребенка является влияние наследственного фактора и окружающих его людей. Любая поведенческая реакция состоит из сменяющих друг друга стадий.
1. Афферентный(поступающий из вне) синтез. Происходит синтез информации, приходящей из вне.
2. Принятие решений.
3. Оценка будущего результата.
4. Эфферентный синтез. (синтез поведения, синтез реакции.)
Поведение человека базируется на врожденных и приобретенных рефлексах. Пусковым механизмом любой поведенческой реакции является мотивация возникших потребностей. (Есть биологическая мотивация, а есть социальная. Этим человек отличается от животного)
Социальная мотивация формируется благодаря воспитанию и общению. А основой мотивационного поведения является память, в которой хранится целенаправленная деятельность человека для получения или достижения полезного результата.
Становление коммуникативного поведения читать в учебнике (как формируется общительность)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему