Индустриализм и постиндустриализм (Арон, У. Ростоу, Д. Белл, Дж. Гелбрейт, 3. Бжезинский, Э. Тоффлер и др.).

Все общества ученые классифицировали по-разному (простые и сложные, письменные и дописьменные). О новом этапе развития индустриального общества социологи заговорили во второй половине XX в., когда темпы научно-технического прогресса превысили все мыслимые пределы. Потребовалось новое понятие, лучше отражающее социальные реалии. Им стало «постиндустриальное общество», придуманное Д. Беллом. Кроме того, используются и другие термины: «вторая промышленная революция', «кибернетическое общество».

Белл предложил рассматривать общества: 1)доиндустриальные (отсталые); 2) индустриальные (развитая промышленность и социальная жизнь); 3)постиндустриальные.

Постиндустриальным обществом называют общества наиболее развитых стран, которые используют достижения научно-технической революции, ставят информацию и науку на ведущие позиции и в которых произошли существенные структурные социальные изменения. Так как главная ценность в постиндустриальном обществе - это знания и информация, то его называют еще информационным (предложил А. Турен).

Производство в постиндустриальном обществе развивается на основе новейших микроэлектронных и компьютерных технологий, которые позволяют хранить, анализировать большие массы данных. В постиндустриальном обществе сокращаются масштабы производства е добывающих отраслях, растет сфера услуг, развиваются производственные (финансовые торговые и др.) и непроизводственные услуги (наука, культура). Возрастает удельный вес специалистов с высшим образованием. В постиндустриальном обществе ведущие позиции занимают группы, владеющие собственностью на информацию и «человеческим капиталом». По Беллу, естественный мир заменяется техническим - социальный мир (это постиндустриальное общество).

Здесь считается, что тот, кто владеет информацией, осуществляет господство над массами людей.

Постиндустриальное общество - это общество, для которого уже не важно развитие индустрии, а важен рост производства информации и сфер услуг.

Но все же не следует забывать, что в связи с развитием техники и компьютеризацией меняется профессиональная, образовательная структура общества. Облегчение труда за счет компьютерной автоматизации сопровождается снижением квалификации ряда профессий, умственного труда и психологических нагрузок.

В среде постиндустриального общества и всеобщей компьютеризации встает еще острее вечная социально-экономическая проблема - безработица.

Новые информационные технологии изменяют систему образования, образ жизни людей, воздействуют на массовое сознание. Каналами воздействия могут служить телевидение, радио, газеты и журналы. Возможность доступа к информации значительно расширяет кругозор каждого отдельного человека.

Возможно, что при возрастании интеллектуального ресурса в постиндустриальном обществе человечество будет в состоянии решить некоторые глобальные проблемы (как сохранить экологию планеты и т. д.).

Для объяснения различных эпох Белл использует понятие осевые принципы анализа общественной жизни. Для каждого этапа есть свой осевой принцип. Осевым принципом современной культуры является стремление человека к самореализации. Осевой принцип современной политики — соучастие человека в принятии политических решений. Для экономики постиндустриального общества характерен переход от производства товаров к производству услуг. Как тенденция, более важным для человека становится не труд, а досуг. Важнейшей характеристикой общества Белл считает изменение социальных структур. В этом изменении большая роль принадлежит интеллигенции. Главный осевой принцип стратификации(разделение по иерархии) — это собственность и знание(знание более значимо). Белл использовал понятие успех для характеристики нового социального класса, который называется меритократия («меритос» — успех, «кратос» — власть) — власть у тех, кто добился успеха в жизни. Для современного общества важна ориентация на будущее, в котором значимой является проблема технологии, в том числе интеллектуальной технологии. Белл уделяет внимание бюрократии: бюрократия проникает во все уголки социально-культурной и экономической жизни общества, даже наука бюрократизируется. Значение постиндустриального общества по Беллу определяется: 1. Увеличением роли науки, ценности знания в обществе; 2. Технологизацией всех сторон общественной жизни; 3. Расширением роли и значения интеллигенции. Главная проблема постиндустриального общества — конфликт между стремлением к успеху и статусом знания, который определяет положение человека в обществе. Основной институт общества, по Беллу, — университет. Возникает конфликт между культурой и экономико-технократическими факторами.

Олвин Тоффлер, заложив в основу развития мирового сообщества технику и технологию, выделяет три этапа, или волны, в эволюции цивилизации, каждому из которых соответствует свой тип общества и культуры.

• Первый — аграрный, продолжавшийся около 10 тыс. лет.

• Второй — этап индустриальной цивилизации.

• Третий, начавшийся с 50-х годов XX в., — назван постиндустриальным.

Каждый из этапов в развитии цивилизации О. Тоффлер оценивает с позиций власти: на первом этапе власть принадлежит силе, на втором — богатству, на третьем — знанию.