Герберт Спенсер (1820–1903) – английский философ и социолог, идеолог социал-дарвинизма.
Родился в семье учителя 27 апреля 1820 в Дерби. Его дед, отец и дядя были учителями Герберт был единственным оставшимся в живых ребенком в семье и настолько слаб здоровьем, что родители несколько раз теряли надежду, что он выздоровеет. Герберт не был «вундеркиндом» и только в восемь лет научился читать, но проявлял мало желания пользоваться этим искусством. В школе он был невнимателен и ленив, к тому же непослушен и упрям. Воспитание его шло вне школы, с ним много занимался его отец. Отец и мать Спенсера были методистами, и его религиозное воспитание небело в пренебрежении. Благодаря заботам родителей Герберт вырос здоровым мальчиком.
Герберт достаточно рано, с 7 лет, начал интересоваться биологией. Отец не запрещал сыну заниматься данным увлечением, а, наоборот, поощрял его, считая, что дети - это «бессознательные натуралисты», но если поддерживать их интерес к этой области знания, то они быстро перейдут к осмысленному и внимательному наблюдению. Герберт был очень мечтательным ребенком, постоянно «строил» в своих мечтах «воздушные замки». В последующем, в своей «Автобиографии», он напишет: «В детстве привычка эта была настолько сильна, что, ложась спать, я положительно наслаждался, предвкушая некоторую возможность мечтать о вещах, которые меня в то время занимали: часто просыпаясь на другой день, я страшно сердился на самого себя за то, что уснул, не насытившись, манившими меня образами»). Именно эта мечтательность послужила хорошим упражнением для формирования «конструктивного воображения», необходимого для наиболее полного развития личности.
Г. Спенсер совершенно не признавал каких бы то ни было авторитетов, как в детском возрасте, так и на протяжении всей дальнейшей своей жизни. Немалую роль в этом сыграл его отец, по свидетельству «Автобиографии» (1904), «он никогда не апеллировал к авторитету, как одному из доводов для усвоения известного убеждения. Сознательно или бессознательно он внушал другим ту независимость в суждениях... - нарочно или нет, но он и во мне укоренял эту независимость».
Отец с детства внушал мальчику, что все явления, происходящие в мире, могут быть объяснены естественными причинами, побуждал его находить причины этих явлений и формировал в нем уверенность во
всеобщности естественного закона. В результате веры в этот закон Герберт стал ярым противником тех людей, которые объясняли какое-нибудь из явлений сверхъестественными причинами, а не действием естественного закона. Таким образом, с самого раннего детства, в процессе воспитания, у Спенсера-младшего начали формироваться эволюционные взгляды, которые в дальнейшем стали основой всего «спенсеризма», - и в этом немалую роль сыграл его отец.
По мере взросления, Герберт начинает интересоваться самыми разнообразными вопросами, причем увлечение математикой и естественными науками преобладало над интересом к гуманитарным наукам. Все его умственные способности склонялись в область теоретических, научных знаний. При рассмотрении какого-либо, интересовавшего его вопроса, он формулировал и отстаивал свою точку зрения.
До 13 лет из-за слабого здоровья он не посещал школы. А в 13 лет его родители по английскому обычаю отправили его для дальнейшего прохождения образования в Хинтон, на воспитание в чужой дом к дяде, который был священником в Бате. Дядя был довольно строг со своим учеником и помог ему выработать в себе силу воли и дисциплинированность. Проведя три года в Хинтоне, он возвратился к своим родителям в Дерби.
В дальнейшем он никогда не получал никакой научной степени и не занимал академических постов, о чем нисколько не сожалел.
Предполагалось, что сын пойдет по стопам отца и сделается педагогом. И действительно, получив среднее образование, когда возник вопрос о выборе профессии, Герберт в 17 лет по желанию отца поступает на место учителя в школе, где ребенком учился сам (1837г.)У него обнаружился несомненный педагогический талант. Однако Спенсер больше интересовался математикой и естествознанием, чем гуманитарными науками - историей и филологией. Поэтому, когда в 1838г. освободилось место инженера при строительстве железной дороги Лондон - Бирмингемской, он без колебаний принял предложение, где позже он изобретает инструмент для измерения скорости локомотивов. Спенсер предан своим инженерным занятиям, но вскоре осознал, что выбранная им профессия не дает ему прочного материального положения и не удовлетворяет духовных запросов. В 1841г. Спенсер сделал перерыв в своей инженерной карьере и в течение двух лет занимался самообразованием.
В 1842 г. Публикует первые сочинения – статьи для Нонконформиста» по вопросу истинных границ деятельности государства.
В 1843 он снова вернулся к прежней профессии, возглавив инженерное бюро из шестидесяти служащих. Получив в 1846г. патент на изобретенную им пилильно-строгальную машину, Спенсер неожиданно оборвал успешно складывающуюся техническую карьеру и ушел в научную журналистику, параллельно работая над собственными трудами.
В 1848 г. Спенсер получает место помощника редактора еженедельника «Экономист». Это место дает ему приличный доход и досуг для собственных работ. Он пишет свою крупную работу «Социальная статистика»(1850г.).
В 1853г. получил наследство от своего дяди, что сделало его материально независимым и позволило стать свободным ученым. Покинув журналистский пост, он всецело занялся разработкой и публикацией своих работ.
Успех "Социальной статистики" окрылил Спенсера. В период с 1848 по 1858г. он публикует ряд работ и обдумывает план сочинений, выполнению которого посвятил всю жизнь. Спенсер решился объявить подписку на издание своего сочинения. Его проект заключался в том, чтобы написать и издать по подписке многотомную Синтетическую философию – энциклопедическую систему всех научных знаний, фундаментальный десятитомный труд, задуманный как энциклопедический синтез всех наук на принципах эволюционизма. Этот труд включал: «Основные начала» (1862), «Основания биологии» (1864-1867), «Основания психологии» (1870-1872), трехтомный труд «Основания социологии» (1876 1896), «Социология как предмет изучения» (1903), «Основания этики» (1879-1893).
Первый опыт оказался неудачным: издание серии пришлось остановить из-за переутомления философа и отсутствия интереса у читателей. Он оказался на грани нищеты. Его спасло знакомство с американским издателем Юмансом, который оказывает ему помощь в издании работ в Соединенных Штатах, где Спенсер приобрел широкую популярность раньше, чем в Англии. Юманс с помощью американских поклонников Спенсера оказывает ему материальную помощь в критический момент. Постепенно его имя стало известным, спрос на его книги возрос, и к 1875г. он полностью покрыл убытки и начал получать прибыль от издания своих трудов. Его многочисленные работы вскоре стали пользоваться огромной популярностью и издаваться большими тиражами во всех странах мира .
Если Спенсер потратил больше 20-ти лет воплощению своего плана, единственной причиной этому было его слабое здоровье. В конце 1879 г. его силы все больше слабели и наконец в 1886 г. он должен был оставить свой труд на четыре года. Но постоянные физические страдания не ослабили его духовную мощь. Последний том своего главного сочинения Спенсер издает осенью 1896 г.
Умер Герберт Спенсер 8 декабря 1903 г. в Брайт.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему