Понятие БЖД. Значение. Собственное понимание. Пример
Первобытный человек был тесно связан с природой, поклонялся ей, использовал знания о ней для проживания в единстве с природой, поскольку именно естественные (природные) опасности представляли для него главную угрозу. (Первая группа опасностей).
Вторая группа опасностей, которые стали представлять угрозу человеку со времени его существования на нашей планете, были действия других людей. Войны, вооруженные конфликты, убийства, кражи, угрозы и другие акты насилия сопровождали и продолжают сопровождать в наше время развитие общества.
Третья группа опасностей, возникших на Земле с началом промышленной революции (середина XIX века) и продолжающихся с научно-техническим прогрессом, являются опасности, которые исходят от объектов, созданных людьми, так называемых антропогенных факторов: машин, химических и взрывчатых веществ, источников различного рода искусственных излучений, макро- и микроорганизмов, современных вооружений и др. Эта группа опасностей связана с желанием человека глубже узнать себя и окружающий мир, создавать материальные блага и, как ни парадоксально, но поиском еще большей безопасности.
В XX веке на Земле возникли зоны повышенного загрязнения биосферы, что привело к частичной, а в ряде случаев и к полной региональной деградации.
Изменениям в биосфере во многом способствовали:
Целью изучения дисциплины является обеспечение знаниями общих закономерностях возникновения и развития опасностей чрезвычайных ситуаций, их свойствах, возможного влияния на жизнь и здоровье человека, формирование необходимых в практической деятельности любого специалиста умений и навыков для ликвидации и предупреждения опасностей, защиты людей и окружающей среды.
Задачи дисциплины: на основе полученных теоретических знаний сформировать мировоззрение, выработать идеологию поведения, обеспечить важным инструментом контактирования с окружающим миром для выполнения профессиональных задач.
Предметом дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является жизнь человека в условиях воздействия негативных факторов природного, техногенного, социально-политического и военного характера, а также соответствующие способы и методы по созданию и поддержанию здоровых и безопасных условий жизни и деятельности человека в повседневных условиях быта и производства, а также в условиях чрезвычайных происшествий и ситуаций.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему