Нужна помощь в написании работы?

Генезис (от греч. genesis - происхождение, возникновение) - это зарождение и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, явлению. Психологический генезис преступления - это развивающийся во времени процесс психической деятельности, подготавливающей во внутреннем плане и регулирующей совершение индивидом уголовно наказуемого деяния. Познание психологического генезиса преступления представляет собой один из аспектов изучения отражательно-регулятивной психической деятельности субъекта - ее изучение в процессе развития, детерминированного внутренними и внешними факторами. Такое психологическое изучение преступного поведения имеет важное значение для раскрытия и расследования преступлений, их правильной квалификации, оценки личности преступника, проведения судебно-психологической экспертизы. Оно направлено на воссоздание психологической картины преступного деяния, процесса формирования основных составляющих его субъективной стороны (восприятия ситуации, мотивов, целей, состояния субъекта и др.) и играет важную роль в установлении истины по делу.

Поскольку психическая деятельность, детерминирующая преступное поведение представляет собой внутренне взаимосвязанный процесс, приводящий к совершению преступления, методологической основой изучения генезиса преступления является принципы развития. Фундаментальной характеристикой развития являются интегральный характер изменений психических состояний субъекта, их определенная направленность и преемственность этапов психической деятельности - "каждая последующая стадия процесса вырастает из предыдущей, является ее внутренним условием, и поэтому все стадии неразрывно (недизъюнктивно) связаны между собой генетически" .

Психические процессы обусловливают друг друга и могут образовывать кольцевые связи, когда субъект неоднократно обдумывает обстоятельства и события, уточняет их, изменяет свои намерения и снова обдумывает и т.п. Такие кольцевые связи процессов, обеспечивающих формирование готовности к преступному посягательству характерны для генезиса преступлений с продолжительной стадией подготовки. Формирование указанной готовности, при этом может иметь перерывы. Результат каждого этапа этой деятельности фиксируется в памяти и получает некоторое преобразование под влиянием восприятия других событий и последующей психической деятельности. В импульсивном поведенческом акте проявление рассмотренных функций носит свернутый характер. Возникновение готовности к деянию в этом случае представляет собой в большей мере актуализацию психических образований личности, выражающих ранее сформированную готовность к действиям в аналогичных ситуациях.

Центральным этапом и в генезисе преступления является формирование готовности субъекта к совершению противоправных действий. Формирование такой готовности является результатом совокупности различных психических процессов: социальной перцепции, мотивообразования, целеполагания, связанных с ними интеллектуальных, эмоциональных, волевых процессов, а также процессов импульсивной актуализации поведенческих установок (стереотипов). Системообразующим элементом готовности к преступному посягательству выступает криминальная поведенческая установка, выражающая преступную цель-способ и волевую решимость ее достижения. Остальные составляющие данного процесса должны анализироваться с точки зрения их роли в возникновении и реализации этой установки.

Для совершения общественно опасных действий необходима достаточно зрелая волевая решимость субъекта. Она может выражаться в ясности представления о том, как необходимо действовать и какой результат нужно достичь, а также в уверенности, что принимаемая преступная цель (и способ) является оправданной, правильной, единственно возможной или вынужденной в связи с неприемлемостью других вариантов поведения.

В некоторых случаях обнаруживается разделенность по времени этапов формирования цели-способа и возникновения достаточно зрелой волевой решимости действовать. Некоторые преступники отмечают, что в течение некоторого времени они имели продуманный вариант совершения незаконного деяния, но не решались на его осуществление. Они отмечали психологический барьер: "что-то сдерживало", "похоже на то, как трудно сделать первый шаг в опасном деле", "какая-то боязнь". Это свидетельствует о том, что наряду с содержательной зрелостью готовности к противозаконному поведенческому акту существует и ее зрелость в волевом плане. Ее возникновение обусловлено периодом времени, необходимым для укрепления решимости совершить действия. В то же время обнаруживается что волевая решимость зависит от интенсивности побуждения, обусловливаемой остротой проблемной ситуации или скоротечностью представившейся благоприятной возможности получить желаемый результат противозаконным путем. Чем интенсивнее побуждение, тем меньшая степень содержательной зрелости готовности является достаточной для возникновения решимости действовать. В этом случае субъект может приступать к совершению преступных действий, представляя лишь первые шаги своего деяния. Такая импульсивность поведения безусловно зависит от индивидуально-психологических особенностей, связанных с темпераментом, наличием психических аномалий, а также от нервно-психического состояния субъекта.

Генезис конкретного преступления может охватывать также и формирование криминогенной склонности личности, если оно изначально связано с совокупностью причин данного преступления (например, формирование склонности к совершению физического насилия в отношении лица, со стороны которого субъект, будучи вначале законопослушным человеком, постоянно испытывал унижение и физическое подавление).

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)