Очерк. Это главный художественно-публицистический газетный жанр, включающий в себя все функции СМК с преобладающей функцией воспитания. Его с успехом используют и газетчики, и писатели.в тексте очерка автор, прерывая рассказ о герое, может непосредственно обращаться к читателю, прямо высказывая свое отношение к изображаемому, что дает ему неограниченные возможности в осмыслении, объединении самых разнообразных фактов и явлений.Именно эти авторские размышления часто являются структурообразующими элементами очерка, основным композиционным стержнем.Хороший очерк иногда имеет и сюжет. Все это обусловлено тем, что очеркист обычно показывает явление, а не рассказывает о нем, как это обычно делает автор заметки, корреспонденции, статьи.Сила воспитательного воздействия очерка состоит в том, что полюбившийся читателям герой очерка живет среди них, у него есть конкретный адрес, ему можно написать письмо, позвонить, встретиться, обменяться мыслями, чувствами. Между героем очерка и аудиторией устанавливается прямая связь, которая может продолжаться многие годы. В журналистике очерк - самый объемный жанр, тогда ка в литературе - самый небольшой. Очерки делятся на: 1. Описательные: а) путевые; б) событийные.2. Сюжетные: а) портретные; б) проблемные. Описательные очерки отличаются в основном одно линейностью повествования, подчиненностью хронологии события, а сюжетные - постановкой проблемы, требующих решения, сложностью отображения жизненных коллизий.В очерке используются также три вида сюжетов:1. Простой сюжет - соответствующий естественному ходу события. 2. Пространственно-временной сюжет - это когда события могут происходить в одном и в том же пространстве, но в разных временных измерениях.Художественно-публицистические жанры в современности отошли на задний план, уступив место информационным и аналитическим, так как последние обладают большой оперативностью и информация обрела в настоящее время небывалую актуальность
Поможем написать любую работу на аналогичную тему