Личность – это конкретный человек, являющийся членом общества, вступающий во взаимодействие с другими людьми. В возрасте до 3 лет ребенок является предличностью. Формирование личности происходит только в социуме, под влиянием других людей.
В практике СМИ необходимо учитывать психические, гендерные, возрастные особенности личности.
К психическим свойствам личности относятся:
1) темперамент – дан нам от природы, его нельзя изменить;
2) характер – можно воспитать;
3) способности – такие особенности личности, которые обеспечивают ему успешное выполнение к.-л. деятельности; так например, помехоустойчивость – способность реагировать на нештатную ситуацию. Различают людей способных и талантливых. Одаренный – способный во многих областях. Высшая степень одаренности – гениальность. У способностей есть биологическая основа – задатки (свойства ЦНС, особенности органов чувств, строение мозга). Для успешного проявления способностей необходимы не только задатки, но и условия.
4) потребности: наряду с потребностями в любви, прикосновении, внимании, одобрении, свободе, у людей существует потребность в развлечении;
5) мотивы;
6) интересы – проявление познавательной потребностей человека; задача СМИ – формировать познавательные интересы людей;
7) внимание – непроизвольное, произвольное, послепроизвольное; задача журналиста – привлечь внимание;
8) память.
В журналистике очень важно учитывать гендерные особенности личности (издания для женщин и мужчин). Женщина более возбудима, эмоциональна, менее помехоустойчива, противоречива, непредсказуема.
Возрастные особенности личности связаны возрастными кризисами:
1) кризис 1 года жизни;
2) кризис 3 лет (упрямство, тяга к самостоятельности);
3) кризис дошкольного возраста (непослушание, фантазии, робость, лень, непоседливость, неорганизованность);
4) кризис 7-8 лет (собственный опыт отношений с людьми, тяга к самостоятельности);
5) кризис подросткового возраста (критическое отношение к взрослым, тяга к суициду);
6) кризис взрослых людей (женщины – после 40, мужчины – после 50);
7) кризис пенсионного возраста.
Возрастная сензитивность – присущее определенному возрасту сочетание условий для развития определенных психических свойств и процессов. Так, подростки открыты новым идеям, тяготеют к абстрактному мышлению (это должны учитывать подростковые СМИ).
Уровень притязаний личности – желаемый уровень в самооценке личности: завышенный – у «выскочек», заниженный – у неуверенных в себе людей. Нужно уметь «занизить» и «завысить» уровень притязаний тех людей, с которыми работаешь.
Конформизм – некритическое следование мнению и образцам поведения группы. Социальный конформизм – это давление общества на человека. Психологический конформизм – давление группы на человека. Он бывает: 1) целесообразным – человек принимает мнение группы, находясь в ней, но за ее пределами возвращается к своему мнению (не хочет быть «белой вороной»); 2) истинным – человек в группе и вне ее подчиняется общему мнению.
Нонконформист – человек, который всегда против норм общества (часто подростки).
Коллективист – человек со своими ценностями, которые он защищает.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему