Цель дисциплины ее задачи и содержание

•         - История развития цивилизации с технической точки зрения – это история создания и накопления технологий, а любая технология подразумевает под собой использование энергии в той или иной форме.

•         - Уровень жизни любого государства зависит от производства ВВП, который характеризуется важными параметрами энерго- и наукоемкостью.

•         Цель дисциплины – заключается в формировании у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) на основе мирового опыта и государственной политики в области энергосбережения.

•         Перед РБ стоит задача энергосбережения и снижения энергоемкости валового внутреннего продуктка.

•         Для решения этой задачи необходимо:

•         - создание системы подготовки специалистов в области энергосбережения, энергосберегающих технологий и энергетического менеджмента;

•         - обеспечить перестройку мышления общества в целом, радикально изменить его отношение к проблеме энерго- и ресурсосбережения.

•         Энергосбережение – это та проблема, которую необходимо решать в любом государстве, независимо от уровня благосостояния страны.

Задачи дисциплины:

-  дать студентам основные знания по источникам энергии, вопросам производства, распределения и потребления энергии, экономики энергии, экологическим аспектам энергосбережения;

-   ознакомить студентов с мировыми и государственными показателями, программами и мероприятиями по эффективному использованию энергетических ресурсов;

-  ознакомить студентов с приоритетными направлениями энергосбережения по различным отраслям народного хозяйства;

-  дать знания по организации и управлению энергосбережением на производстве путем внедрения энергетического менеджмента, по оценке эффективности инвестиций в энергосберегающие мероприятия на основе анализа затрат;

-         дать студентам знания по основным энергосберегающим процессам, технологиям, установкам и аппаратам, применяемым в промышленности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-  владеть представлениями о современных приемах и средствах управления энергоэффективностью и энергосбережением;

-  владеть основными приемами по выявлению и внедрению новых энергоэффективных технологий в различных отраслях народного хозяйства, а также нетрадиционных и экологически чистых энергоисточников;

-  владеть основными приемами осуществления энергетического анализа технологических процессов и устройств, оценки их функциональной экономической эффективности, а также эффективности энергосберегающих мероприятий;

-  иметь представление об организации контроля и учета использования энергоресурсов;

-                     уметь пропагандировать идеи энергосбережения на всех уровнях управления производством и в  различных слоях населения.

      Энергосбережение – та проблема, решать которую приходится в любом государстве, независимо от уровня благосостояния страны. Скорее даже наоборот. Чем больше внимания уделяется вопросам энергоэффетивности, – тем выше жизненный уровень нации.  Для Беларуси, вынужденной 85% энергоресурсов закупать за границей, это особенно актуально. Сама жизнь сегодня заставляет считать, экономить, жить по средствам.