Потребность в культуре — результат эволюции человеческого рода, в течение которой произошли важные изменения в строении тела. Во-первых, это переход к прямохождению, освободивший руки для употребления орудий труда, которые разнообразили употребляемую пищу, а та в свою очередь вызвала серьезные изменения в строении челюстей, органов пищеварения и мозга. Прямая походка изменила структуру гортани и открыла возможности возникновения речи.
Человек мог жить везде. И все это благодаря тому, что жесткую программу инстинктов, задающих 1-2 варианта действий, заменила
совокупность навыков — система практических умений, приобретенных путем передачи знаний и их практической тренировки. По определению антропологов культура - это совокупность социальных навыков и умений. Социализация - это процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей. В результате человек превращается в социального индивида, или личность (зрелая разновидность индивида). Воспитание является составной частью процесса социализации. Воспитание - целенаправленная передача этических норм и правил достойного поведения старшим поколением младшему.
Процесс социализации проходит фазы (стадии жизненного цикла человека): детство, юность, зрелость и старость. Семья - институт первичной социализации, т.к. она — первое, с чем сталкивается ребенок при рождении, и основное место, где формируются доверительные личные отношения. Школа - главный агент (институт) вторичной социализации, дающий детям систематическое образование, подготовку к трудовой жизни и участию в политических процессах.
Адаптация — процесс физического, психофизиологического и социального приспособления к среде. В биологии это совокупность поведенческих механизмов, обеспечивающих живым существам возможность сохранить специфический образ жизни в определенных условиях. В медицине адаптацией называют привыкание к чему-либо. В социологии адаптация — особый процесс взаимодействия личности или группы с социальной средой, когда индивид усваивает социальные нормы и традиции субкультурных ценностей определенной группы (напр., профессиональной).
Понятия социализации и инкупьтурации очень близки по своему содержанию. Социализация - обучение человека жизни в современном обществе. Инкультурация (enculturation) - обучение человека традициям и нормам поведения в конкретной культуре. Социализация — врастание в общество, становление человека социального. Конечный процесс социализации—личность. Инкультурация — срастание с родной культурой, становление человека воспитанного. Конечный результат инкупьтурации — интеллигент.
Десоциалиэация - отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения. За десоциализацией следует процесс ресоциализации. Это обучение новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старых.
К аккультурации относят контакты представителей разных культур. Результатом таких контактов становится восприятие культурных норм и ценностей. Обычно их перенимает отдельные люди или группа людей, переехавшие в чужую страну на постоянное жительство. Аккультурация - это процесс повторной социализации взрослого человека (ресоциализация), или усвоение необходимых для жизни и позитивно воспринятых норм и ценностей чужой культуры, которые наслаиваются на традиции и обычаи родной культуры.
Необходимо различать два на первый взгляд похожих процесса — аккультурацию и ассимиляцию. Ассимиляция описывает процесс усвоения культурных черт группой меньшинства, которая попала в культуру группы большинства, т. е. ситуацию усвоения культуры через эмиграцию в страну с другой культурой.
Полную ресоциализацию называют также культурным обновлением. Если аккультурация требует от человека лишь частичного отказа от старых норм и традиций, то процесс культурного обновления ведет к полному освобождению от них. Результат ресоциализации - окончательное вытеснение старых обычаев и ценностей новыми.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему