Поликультурное воспитание призвано закладывать в детях основу любви к Родине, своему народу и любви к своей планете, к жителям Земли.
Поликультурное воспитание включает
- формирование у ребёнка представления о культуре своего народа,
- культурах народов ближайшего и отдалённого национального окружения, их обычаях, традициях, фольклоре;
- формирование начал патриотических чувств,
- осознания ребёнком своей принадлежности к культурам разных народов,
- толерантного отношения к представителям разных культур
Методы поликультурного воспитания
Младший дошкольный возраст:
- воспитание дружелюбных отношений между детьми, умение мирно решать возникающие конфликты, даже если в группе есть дети другой национальности.
- насыщение предметного окружения детей.
- разучивание песенок, потешек разных народов.
- игра в подвижные игры других народов.
Старший дошкольный возраст:
1. Уточнение и формирование представлений ребенка о доме, как о месте, в котором живут люди (экскурсии, беседы, наблюдения, рисование, конструирование).
2. Знакомство детей с понятием «планета Земля» (знакомство с глобусом, животными, растениями, жилищами людей в разных местах земного шара; беседы; дидактические игры; чтение художественной литературы).
3. Ознакомление детей с различиями и сходствами живущих на Земле людей (мужчины и женщины, взрослые и дети, люди разных рас).
4. Формирование представлений детей о странах (знакомство с политической картой, чтение литературы, слушание музыки, рассматривание иллюстраций или предметов привезенных из разных стран, беседы, просмотр кинофильмов, знакомство с национальными блюдами и т.д.).
Таким образом, содержание воспитания должно быть ориентировано на общечеловеческие ценности, на понимание различий (расовых, национальных) как обусловленных природой и историей, дающих возможность расширить и обогатить социальный опыт каждого человека.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему