КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРУШЕК

Виды игрушек

-сюжетно-образные - игрушки данного вида во многом определяют сюжет игры (отсюда название - сюжетные), в этом их основное назначение. Они развивают творчество, уточняют и расширяют кругозор ребенка, его социальный опыт.

 -дидактические -  предназначены для умственного и сенсорного развития и обучения детей. Среди них много народных игрушек: матрешки, пирамиды, разноцветные шары, бочонки, бирюльки и др.

-строительно-конструктивные - рассчитаны на детское конструирование, техническое изобретательство (наборы строительных материалов, конструкторы);

-спортивно-моторные - для реализации задач физического воспитания. Они способствуют развитию ловкости движений, глазомера, крупной и мелкой моторики, таких качеств, как выдержка, организованность. (блошки, волчки, серсо, мячи, бильбоке, обручи);

-музыкальные - предназначены для развития музыкального слуха (детские балалайки, металлофоны, ксилофоны, органчики, гармошки, барабаны, дудки и др.);

-маскарадно-елочные - маскарадно-елочные игрушки связаны с празднованием Нового года. (маскарадные игрушки лишь напоминают чем-то того или иного персонажа (маска, хвост, ушки, клюв);

-театральные- театральные персонажи, куклы бибабо, куклы-марионетки; наборы сюжетных фигурок для разыгрывания сценок по сказкам, инсценировок.;

-игрушки-забавы -  для развлечения детей. Они представляют собой смешные фигурки людей, животных: клоун, кувыркающийся на вертикальной лестнице, бодающиеся козлики, мишка - «дергунчик», повар, ловко пекущий блины, и др.;

-игрушки-самоделки -изготовляются самими детьми, их родителями, воспитателями.;