Нужна помощь в написании работы?

Информационно-просветительский аспект:

-взаимное ознакомление с задачами воспитательно-образовательной работы

-знакомство с особенностями детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

-совместные педсоветы о проблемах преемственности и готовности детей к обучению в школе

-семинары по обсуждению программ      

-обмен лекциями о возрастных особенностях детей, о психологических трудностях перехода из дошкольного учреждения в школу, о факторах успешной адаптации в школе.

Методический    аспект:

-взаимное ознакомление   с методами и формами учебно-воспитательной работы в дошкольном учреждении и начальной школе (взаимопосещения с анализом, открытые занятия и уроки, семинары и практикумы по методикам, совместны» педсоветы).

Практический        аспект:

-предварительное знакомство учителей со своими будущими учениками

-курирование воспитателями своих бывших воспитанников

-установление связей между датскими коллективами (совместные занятия. праздники, развлечения спортивные мероприятие, организация совместных выставок.

Для реализации ФГТ в  плане  преемственности  должно осуществляться сотрудничество детского  сада  и школы по трем основным направлениям:

- методическая работа с педагогами (ознакомление с требованиями ФГОС к выпускнику, обсуждение критериев “портрета выпускника”), поиск путей их разрешения, изучение и обмен образовательных технологий, используемых педагогами ДОУ и школы);

- работа с детьми (знакомство детей со школой, учителями, организация совместных мероприятий);

- работа с родителями (получение информации, необходимой для подготовки детей к школе, консультирование родителей по вопросам своевременного развития детей для успешного обучения в школе).

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Таким образом, новые взгляды на воспитание, обучение и развитие детей, обозначенных в вышеуказанных нормативных документах требует нового подхода к осуществлению преемственности детского сада и школы, построении новой модели выпускника, что позволит обеспечить непрерывность образовательного процесса.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями