Требования к клавиатуре персонального компьютера.

Правильный выбор органов управления ПК не менее важен, чем выбор монитора. Следует иметь в виду, что интенсивный ежедневный труд приводит не только к болезням глаз, но и к заболеваниям рук.

Стандартная клавиатура имеет более 100 клавиш, функционально  распределенных по нескольким группам: группа  алфавитно-цифровых   клавиш (на клавишах нанесены буквы английского и русского алфавита); группа функциональных клавиш (F1-F12); служебные  клавиши; группа клавиш дополнительной панели.

Требования к клавиатуре

Конструкция клавиатуры и место ее размещения в рабочей зоне, определяющиеся антропометрическими характеристиками человека, должны обеспечивать следующие условия:

• возможный наклон поверхности клавиатуры должен быть в пределах от 5 до 15° (если размеры кистей небольшие, то угол может быть и меньше);

• высота среднего ряда клавиш не более 30 мм;

• свободное пространство от нижнего ряда кнопок до передней кромки клавиатуры должно иметь ширину 80-100 мм тогда, когда кромка возвышается больше чем на 20 мм (для больших рук). Такая площадка может выполняться в виде специального «пристяжного» конструктивного элемента;

• часто используемые клавиши должны располагаться в центре, внизу и справа, редко нажимаемые – вверху и слева;

• группы функциональных клавиш должны выделяться размером, формой и местом расположения;

• верхняя поверхность клавиши должна быть вогнута и профилирована по горизонтали, тогда подушечке пальца будет более удобно фиксировать ее;

• размер контактной плоскости клавиш, рассчитанный на антропометрические характеристики отечественного пользователя, по горизонтали должен быть не менее 13 мм, по вертикали – 15 мм;

• расстояние между контактными плоскостями клавиш не может быть меньше 3 мм, что определяется точностью позиционирования пальцев и тремором рук;

• равный для всех клавиш рабочий ход – от 1 до 5 мм;

• ко всем клавишам должно прикладываться одинаковое усилие нажатия 0,25-1,5 Н;

• клавиатура должна свободно перемещаться относительно монитора в пределах 0,5-1,0 м.

• знаки на клавишах обязательно должны иметь прямой яркостный контраст и не вызывать постоянной переаккомодации глаз, приводящей к быстрой утомляемости.

Большинство современных компьютерных обучающих программ для дошкольников используют манипулятор «мышь». Навык владения данным устройством приобретается детьми без особых проблем. Умение перемещать курсор, фиксировать его на объекте, пользоваться двумя (тремя, в зависимости от конструкции «мыши») кнопками формируется достаточно быстро. Но управление частью обучающих программ невозможно без использования клавиатуры. А освоить ее дошкольнику сложно. На стандартной клавиатуре компьютера как минимум 102 клавиши, и основная их часть имеет дополнительный верхний регистр. Такой массив неизвестных символов и знаков сбивает малышей с толку.

Проблему можно решить, используя понятные ребенку накладные символы. Но они, при всех своих достоинствах, имеют один существенный недостаток. Закрывая от ребенка стандартную клавиатуру, затрудняют ее изучение и освоение. Лучше всего, если процесс эксплуатации обучающей программы и процесс освоения клавиатуры будут осуществляться параллельно.

Детальный анализ интерфейса обучающе-игровых программ показал, что многие группы клавиш стандартной клавиатуры для работы с обучающими программами не используются. Но есть клавиши, имеющие приоритетное значение при организации диалога с пользователем-ребенком (рис.).

Их выбор не случаен.

Клавиша ENTER служит для запуска программ, она большая и отличная по форме от других.

Клавиши управления курсором (< ^ v > - влево, вверх, вниз, вправо) расположены на клавиатуре справа, очень удобно и компактно.

Клавиша ПРОБЕЛ - самая большая, осуществляет переход на следующий шаг, и в этом смысле дублирует клавишу ENTER.

Клавиша ESC служит для отмены какого-либо действия. Находится она в левом верхнем углу, что уменьшает вероятность неосторожного нажатия.

Полный анализ всех клавиш компьютерной клавиатуры, позволяет сделать выводы о частоте их использования в управлении обучающими программами (табл. 1).

Таблица 1.

Частота использования групп клавиш в обучающих программах

Для формирования компьютерной грамотности дошкольника желательно придерживаться следующей схемы знакомства с приоритетными клавишами. Прежде всего, необходимо познакомить ребенка с часто используемыми клавишами. Далее в необходимой мере объяснить средне используемые. Редко используемые клавиши должны быть проигнорированы дошкольником до лучших времен.

Дети дошкольного возраста с трудом различают приоритетные клавиши по названиям. У малышей преобладает наглядно-образное мышление, поэтому гораздо эффективнее в данном случае использовать прием, основанный на образном представлении каждой клавиши. Осуществить соответствие базовых клавиш образным понятиям дошкольника можно как по категории действия, так и по категории образа (табл. 2).

Таблица 2.

Категории образа и действия базовых клавиш

Если ребенок уже умеет читать, можно подготовить плакат-памятку, изображенный на рисунке.