Технология концентрированного обучения - Контрольная работа по дисциплине: «Педагогические технологии»

Нужна помощь в написании работы?

Концентрированная технология – технология организации обучения, при котором в течение определенного промежутка времени осуществляется концентрация рабочего времени и энергии учебно-познавательной деятельности учащихся направленных на изучение одной или нескольких дисциплин объединенных межпредметными связями.

Цель состоит в повышении качества обучения и воспитания, учащихся путем создания оптимальной организационной структуры учебного процесса.

Признаки:

  • Ликвидация многопредметности учебного дня, недели, семестра.
  • Единовременная продолжительность изучения предмета или раздела учебной дисциплины
  • Непрерывность процесса познания и его целостность.
  • Наличие благоприятных условий для интеграции теории и практики, синтеза знаний и умений, сотрудничества всех участников процесса обучения.
  • Применение системы форм, методов и средств обучения адекватно реализующих целостный процесс познания.

В основе концентрированного обучения лежат специфические принципы вытекающие из самой природы новой организационной формы:

1.          Концентрация учебного материала во времени достигается за счет:

  • Малопредметности.
  • Введение учебного материала крупными блоками.
  • Оптимизация распределения учебного материала

2.          Интенсивности обучения достигается за счет:

  • Насыщенность видами и формами учебной работы.
  • Плотность общения.

3.          Учет психофизиологических особенностей учащихся достигается за счет:

  • Соответствие законам динамики работоспособности.
  • Учет законов восприятия и запоминания информации человеком.

Выделяются три модели обучения.

Модель I — изучение в течение определённого времени одного основного предмета.

Модель II — укрупнение одной организационной единицы — учебного дня. Количество изучаемых предметов в котором сокращается до одного-двух. В рамках учебной недели число дисциплин сохраняется в соответствии с учебным планом.

Модель III — укрупнение учебной недели. Количество предметов, запланированных на семестр (год), не меняется и соответствует учебному плану, но меняется структура учебной недели, в течение которой изучается не более двух-трёх дисциплин.

Преимущества концентрированного обучения:

1.                                        Построение учебного процесса обеспечивает преодоление разобщенности содержания и увязывает элементы обучения в единое целое.

2.                                        Обеспечивает восприятие, углубленное и прочное усвоение учащимися целостных завершенных блоков изучаемого материала.

3.                                        Благоприятное влияние на мотивацию учения.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

4.                                        Благоприятный психологический климат (изначальный настрой на длительное взаимодействие друг с другом в процессе обучения).


Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями