Технология концентрированного обучения - это такая форма организации учебного процесса, при которой в течение определенного отрезка времени происходит изучение одного предмета или нескольких дисциплин, имеющих межпредметные связи.
Существенными признаками технологии концентрированного обучения являются:
•ликвидация многопредметности учебного дня, недели, семестра;
•единовременная продолжительность изучения предмета или раздела учебной дисциплины;
•непрерывность процесса познания и его целостность;
•наличие благоприятных условий для интеграции теории и практики, синтеза знаний и умений;
•применение системы форм, методов и средств обучения, адекватно реализующих целостный процесс познания.
В основе концентрированного обучения лежат специфические принципы вытекающие из самой природы новой организационной формы:
1. Концентрации учебного материала во времени достигается за счет:
§ Малопредметности.
§ Введение учебного материала крупными блоками.
§ Оптимизация распределения учебного материала
2. Интенсивности обучения достигается за счет:
§ Насыщенность видами и формами учебной работы.
§ Плотность общения.
3. Учет психофизиологических особенностей учащихся достигается за счет:
§ Соответствие законам динамики работоспособности.
§ Учет законов восприятия и запоминания информации человеком.
Преимущества концентрированного обучения:
1. Построение учебного процесса обеспечивает преодоление разобщенности содержания и увязывает элементы обучения в единое целое.
2. Обеспечивает восприятие, углубленное и прочное усвоение учащимися целостных завершенных блоков изучаемого материала.
3. Благоприятное влияние на мотивацию учения.
4. Благоприятный психологический климат (изначальный настрой на длительное взаимодействие друг с другом в процессе обучения).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему