Нужна помощь в написании работы?

Шестая группа средств обучения, по В. Оконю, представляет сложные электронные устройства и телекоммуникационные сети. Развитие информатики, их создание и быстрый прогресс породили направление в науке - педагогическую информатику - процесс информатизации образования. Педагогическая информатика изучает использование в образовании ЭВМ, коммуникационных сетей, различных информационных технологий. Последние все время развиваются и обладают большой перспективой. К ним относятся: информационные системы типа базы и банков данных, интеллектуальные, экспертные обучающие системы, телекоммуникационные сети, медиатеки и др. Информатизация образования представляет процесс внедрения в образование информационных знаний, методов, технологий. Педагогическое освоение электронных средств, глубокая информатизация педагогической деятельности, по мнению ученых, могут фундаментально изменить дидактические концепции. Если в современном процессе обучения главное звено — "преподаватель-учащийся", то в информационно-коммуникативной модели обучения главным звеном может стать "информационная система-учащийся".

Между тем компьютер становится все более массовым средством обучения, его можно назвать многофункциональной обучающей машиной. С его помощью предъявляется информация, и не только текстовая, но и подвижные видеоизображения со звуком. Он позволяет формировать знания, умения, служит умственному и общепсихологическому развитию учащихся. Для введения компьютера в обучение преподавателю следует знать, что имеются и все время разрабатываются учебные программные продукты. В настоящее время среди них на первом месте по распространению - программы тренировки умений, затем – учебно-ознакомительные упражнения, учебно-познавательные игры, упражнения на заучивание, моделирование, освоение понятий и другие. Создание учебных программных продуктов является сложным, но перспективным делом для специалистов по информатике, ЭВМ, педагогов, психологов, отраслевых ученых.

Компьютерные технологии помимо функций обучения выполняют задачи по воспитанию, управлению образованием, используются в научно-педагогических исследованиях, что наполняет термин "информатизация образования" большим содержанием, объем которого пока определен приблизительно.

Поделись с друзьями