Нужна помощь в написании работы?

Комбинированный урок — тип урока, характеризующийся сочетанием (комбинацией) различных целей и видов учебной работы при его проведении: проверка знаний, работа над пройденным материалом, изложение нового материала и т. д.

В структуре комбинированного урока выделяют следующие этапы:

1.    организация учащихся к занятиям;

2.    повторительно-обучающая работа по пройденному материалу;

3.    работа по осмыслению и усвоению нового материала;

4.    работа по закреплению изложенного материала;

5.    работа по применению знаний на практике и формированию умений и навыков;

6.    задавание домашнего задания.

Элементы (этапы) урока могут быть скомбинированы в любой последовательности, что делает урок гибким и применимым для решения очень широкого круга учебно-воспитательных задач. Этим, в частности, и объясняется широкое распространение комбинированного урока в массовой практике.

Кроме своего важного преимущества — возможности достигать на одном уроке нескольких целей комбинированный урок имеет и недостатки. Они проявляются в том, что практически недостает времени не только на усвоение новых знаний, но и на все другие виды познавательной деятельности.

Рассмотрим планируемые действия преподавателя и их роль в организации урока.

 1. Постановка целей и задач урока.

2. Организация начала урока.

3. Актуализация опорных знаний:

а) опрос учащихся;

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

б) постановка демонстрационного;

в) решение задач для повторения формул.

4.  Формирование новых понятий, способов деятельности:

а) знакомство с новым материалом.

б) обеспечение формирования планируемого уровня технических понятий:

5.  Применение сформированных знаний и умений:

а) решение задач;

б)  решение задач с межпредметным содержанием;

в) опрос учащихся.

6.  Домашнее задание.

Поделись с друзьями