Поделись с друзьями
Нужна помощь в написании работы?

Начальная стадия – это время, чтобы осмотреться и сориентироваться в группе, – участники пытаются разобраться в работе психотерапевтической группы, уточняют свои ожидания и цели, пробуют найти свое место в группе. На начальной стадии работы группы межличностное общение более формально из-за тревоги и разных опасений участников.

На начальной стадии группы лидируют более агрессивные и беспокойные участники. Хотя активность участников следует приветствовать, однако в начале работы группы необходимо приостанавливать слишком много говорящих беспокойных участников, так как они нередко могут сказать больше, чем хотели бы. Чрезмерно раскрывшийся во время первых встреч группы участник может пропустить очередную встречу или вообще покинуть группу. Терапевту по возможности следует смягчать последствия такого неосторожного поведения – обобщать слишком личные самораскрытия, стимулировать ответные реакции других участников. Когда на первых встречах появляется доброволец, желающий поговорить о своих трудностях, другие участники начинают активно их обсуждать, решать, щедро раздавать советы. Чаще всего советами и ограничивается помощь. С психотерапевтической точки зрения такое поведение непродуктивно, однако здесь более важны выражаемые посредством советов интерес друг к другу и желание заботиться, помогать.

Обобщая, можно сформулировать следующие основные цели терапевта на начальной стадии работы группы:

  • поощрять формирование терапевтических норм группы;
  • учить участников ориентироваться в групповом процессе;
  • создавать безопасную, основанную на взаимном доверии атмосферу;
  • определить общие цели группы;
  • помочь участникам установить индивидуальные конкретные цели работы в группе;
  • поощрять участие всех в дискуссиях;
  • уменьшать зависимость участников от терапевта;
  • делиться с ними ответственностью за группу;
  • структурировать работу группы;
  • преодолевать сопротивление участников работе.

Некоторые цели работы терапевта рассмотрим более подробно.

Материалы по теме: