Характеристика деятельности в качестве социально-психологической проблемы. Усложнение структуры деятельности как социально-психологического явления неизбежно порождает и трудности ее практического осуществления. Как различия в характере, так и противоречия основных составляющих деятельности позволяют говорить о ней в качестве социально-психологической проблемы, т. е. такого противоречия, которое носит стабильный характер и трудно разрешимо.
Основные противоречия деятельности. Наиболее актуальными в структуре деятельности личности как социально-психологического явления оказываются следующие противоречия:
— между уровнем психического потенциала личности и степенью его реализации в деятельности;
— между социальными мотивами и ожиданиями, связанными с деятельностью и не совпадающими с ними результатами;
— между высоким уровнем притязаний на большие достижения и низким уровнем психологической готовности к такой деятельности, которая бы их обеспечила;
— между необходимостью адекватной оценки ситуации на старте деятельности и практической неспособности к этому;
— между необходимостью прогнозирования хода и перспектив деятельности и отсутствием способности к этому;
— между постоянно растущим уровнем требований предъявляемых к человеку характером деятельности в условиях ее интенсификации, и отстающим от этого уровнем ее социально-психологической культуры.
Природа противоречий деятельности. Противоречия психической деятельности заложены в основе самой деятельности как динамичного процесса развертывания, развития и реализации психического потенциала человека. Если смотреть шире, то противоречивость свойственна не только сознательному действию человека, но уже любому акту движения.
Это подметили еще античные мыслители. Так, древнегреческий философ Зенон говорил о двух апориях (противоречиях) движения. Согласно одной из них, "Ахиллес не догонит черепаху", а по другой "летящая стрела покоится". В дальнейшем немецкий философ Гегель назвал противоречие не абсурдом, как полагал Зенон, анализируя движение, а источником развития.
Природа любого противоречия содержится уже в различии. Применительно к деятельности она заключена в различии логики и психологии ее основных составляющих. В различии, с одной стороны, логики и психологии сознания (замысла, стремления к цели, мотивации действия, притязаний и ожиданий результатов), с другой — реальной практики деятельности со всеми присущими ей сложностями.
Иными словами, противоречия деятельности заложены уже в ее структуре, в трудности совмещения друг с другом любой из составляющих этой структуры. Так та или иная мотивация деятельности на ее старте может разойтись с социальными притязаниями субъекта действия. Психология массового восприятия и переживания успехов или неудач в деятельности нередко не совпадает с логикой ее экспертной оценки.
Однако наиболее противоречивы взаимоотношения между психологией социальных ожиданий успехов деятельности и логикой их практического достижения.
Для возбуждения больших социальных ожиданий нужен только яркий образ желаемой цели, заверения в его легкой достижимости и живое воображение всех заинтересованных в успехе предстоящей деятельности. Этого вполне достаточно, чтобы страсть и фантазия, воспламенившие массу людей, довели образ ожидаемых плодов до гиперболических размеров, создали иллюзорные ощущения возможности беспроблемного движения к цели.
Другими оказываются психология и логика реального практического действия на пути к осуществлению социальных чаяний и надежд. Здесь заведомо иные скорости движения, которые чересчур проигрывают в сравнении с логикой яркого воображения. А этот разрыв в скорости между эмоциональным, образным и практическим действием уже содержит в себе источник неудовлетворенности и разочарования, тормозит, если не подрывает, и без того трудный процесс практического достижения цели.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему