Социальная психология имеет длительную предысторию, но короткую историю...
Уже на заре своего развития люди знали и использовали ряд социально-психологических явлений и закономерностей, На это указывает история первобытных обществ. В древних системах воззрений учитывались массовидные настроения, подверженность психическому заражению. Из поколения в поколение передавались обряды, ритуалы, табу, выступавшие в роли регуляторов общественной жизни людей. Эти знания составляли первоначальную основу сведений о социально-психологических явлениях. На этом, донаучном (синкретическом) этапе развития социальной психологии знания, воззрения и их практическое применение были слиты и составляли единое целое.
В процессе развития человеческой мысли и практики большинство социально-психологических проблем было осознано в рамках философских воззрений. В античности это были взгляды Платона, Аристотеля, в философии нового времени — системы Гоббса, Локка, Гельвеция, Руссо, Гегеля. Этот этап формирования социально-психологических знаний можно условно обозначить как философский. Он характеризовался тем, что происходило постепенное расщепление социально-психологического знания на теоретическое (концептуальное) и прикладное (практическое).
Период, непосредственно предшествующий становлению социальной психологии как науки (середина XIX в.), связан, прежде всего, с 1) развитием языкознания; 2) накоплением значительных фактов в области антропологии, этнографии, археологии; 3) успехами и потребностями криминологии; 4) становлением массового производства и развитием городов.
На этом этапе (условно его можно назвать феноменологическим) социально-психологические феномены выделяются в самостоятельный класс психических явлений (таких, как: коллективный, народный дух, поведение толпы, подражание, внушение, исторические типы мышления и сознания). Для их изучения разрабатываются специфические способы и приемы исследования.
Датой зарождения эмпирической описательной социальной, психологии большинство исследователей считает 1859 г., когда Х.Штейнталь совместно с М.Лацарусом начал издавать на немецком языке журнал по этнической психологии и языкознанию ("Психология народов и языкознание").
В этот период зарождаются первые социально-психологические концепции.
Психология народов возникает в Германии, в основном в трудах философа М. Лацаруса (1824—1903) и языковеда Х.Штейнталя (1823—1899). Задача социальной психологии с позиций этой концепций — "познавать психологически сущность духа народа, открывать законы, по которым протекает духовная деятельность народов".
К числу положительных моментов развития социальной психологии на феноменологическом (по сути, описательном) этапе можно отнести следующие: выделение социально-психологических явлений (высшие психические функции, массовидные явления, коллективная психология) в особый класс; сбор и описание большого фактического материала по подражанию, внушению, языку, нравам, обычаям; выявление психологических различий первобытных народов.
Большое влияние на развитие социальной психологии оказали работы исследователей Георга Зиммеля (1858—1918) и Чарльза Кули (1864—1929). Эти исследователи, впервые в социальной психологии, стали рассматривать личность не абстрактно ("личность вообще"), а связывая ее особенности с процессами взаимодействия людей внутри группы и с различными характеристиками групп.
В 20-е годы XX в. оформляется научный этап развития социальной психологии. Он отмечен применением экспериментального метода для изучения личности и групп, техники получения и количественной обработки данных. Начало научного этапа развития обычно связывают с работами В.Мёде, Ф.Оллпорта, В.М.Бехтерева, которые перешли к систематическому экспериментальному изучению социально-психологических явлений в группах.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему