Psyche(греч.) – душа. Logos(греч.) – смысл, выраженный в слове (осмысленное слово, разум, познание, изучение, исследование, разумное понимание). Т.о., психология – наука о душе (психике). Другие определения: изучает псих. явления и поведение; изучает филогенетическое возникновение, онтогенетическое развитие (здесь психика такова какова деятельность) и функционирование психики (здесь деятельность такова какова психика) и деятельности (Леонтьев). Другой смысл слова «психология»: ЛОГОС – разумная организация (устройство). Психология – это и реальность, которую можно изучать (разумная организация психического). Отсюда синонимы слова психология – индивидуальность, характер (совокупность психических черт, способов поведения).
Определение психики (как объекта психологии): отражение объективного мира, необходимое субъекту для жизни и деятельности в нем, а также управления своим поведением. Псих. явления - все то, что эмпирически наблюдаемо (но м.б. осознанным и нео.) иными словами = факты.
Существует много различных точек зрения на то, что изучает психология. Часто говорят, что психология — это наука о душе, из которой исключено исследование души. Психология должна отвечать на вопрос о том, почему человек ведёт себя так или иначе (поведение животных исследует этология). Для описания того теоретического конструкта, которым можно объяснить поведение человека, существуют разные названия, наиболее частое из которых — психика. Однако, например, бихевиористы отвергают любые ненаблюдаемые переменные, которые могли бы детерминировать поведение, настаивая на том, что только само поведение и детерминирующая его внешняя ситуация могут быть предметом исследования.
Отдельный раздел представляет собой социальная психология
Структура психологического знания.
Психология построена по центрально - периферическому принципу. В ней выделяется ядро и периферия.
Ядро имеет две основные стороны:
1. Общая психология - предназначена для того, чтобы исследовать общие для всех людей закономерности строения, функционирования и развития психики.
2. Дифференциальная психология – решает противоположную задачу: ищет основания, по которым люди отличаются друг от друга. Пытается раскрыть природу индивидуальности человека.
По другому основанию ядро делится на две части: теоретическую и экспериментальную психологию.
Теоретическая психология тесно связана с философией и решает три основные задачи:
1) разработка основания психологической науки (т.е. наиболее общие принципы познания, нормы, идеалы, постулаты науки).
2) разработка общего, принципиального метода познания психики (напр. личностный, деятельностный, социо-культурный)
3) разработка системы категорий психологической науки (категории – наиболее общие понятия, напр. сознание, личность, деятельность, общение, бессознательное)
Экспериментальная психология ориентирована на раскрытие природы конкретных психических явлений, тесно связана с реальной жизнью и деятельностью человека. Задачи:
1) разработка эмпирических методов исследований.
2) получение новых данных о природе психических явлений.
3) разработка эмпирических теорий.
Специфика психологического знания.
Специфика психол. знания связана с ее объектом. Метод - косвенное познание и через другие св. с псих. явления - объекты через кот. отраж. психика, общение, поведение (пр.: детектор лжи - косвенное познание). Другие особенности психол. знания: 1. Сливается субъект и объект познания. Мысль совершила поворот на себя. Научное сознание человека становится его научным самосознанием. 2. Психологический факт зависит от теоретического представления о нем (зависит от того как его представляет исследователь). 3. Психологический факт зависит от субъективного представления о нем (как представляет сам испытуемый). 4. Уникальные практические средства. Новое знание о человеке делает его другим: меняет его отношения, цели, его состояния и переживания. Т.е. психология – это наука, не только познающая, но и созидающая, конструирующая человека.
Отрасли психологии
Комплекс психологических дисциплин можно разделить на общую психологию, которая изучает универсальные закономерности функционирования психики, и специальные отрасли психологии. При этом фундаментальные специальные отрасли психологии концентрируются на том или ином аспекте психики: нейропсихология, дифференциальная психология, социальная психология и т.п. А междисциплинарные специальные отрасли разворачиваются на границах психологического знания и областей других наук, например, такие как психофизиология, психолингвистика, психогенетика.
Общая психология включает в себя четыре основных раздела: общетеоретический (вопросы возникновения и функций психического), психологию познавательных процессов (психология ощущения и восприятия, психология памяти, психология мышления и речи, психология воображения), психологию регулятивных процессов (психология эмоций и мотивации, психология внимания, психология воли) и психологию личности.
Фундаментальные специальные отрасли психологии и междисциплинарные специальные отрасли психологии используют в своих построениях теоретический аппарат общей психологии и основываются на основных допущениях и законах функционирования психики, сформулированных в её рамках.
Прикладные отрасли психологии обогащают общую психологию новыми проблемами и результатами, стимулирующими приращение фундаментального знания. Позиционируются в связи с конкретными сферами деятельности психологов-практиков (подбор персонала, консультирование, реклама, психологическая коррекция семейных отношений, психологическая реабилитация жертв стихийных бедствий и т.п.). Например, психотерапевт использует в своей практике общие знания о познавательных процессах (уровень общей психологии), сведения из патопсихологии аномального поведения (уровень фундаментальной специальной отрасли психологии) и из психофизиологии (уровень междисциплинарной специальной отрасли психологии). Совокупность прикладных отраслей психологии отражает области предметной деятельности людей, в которых признано значение психологического фактора.
Круг проблем, которыми занимаются фундаментальные специальные отрасли психологии. Критерием их выделения является акцент на одном из аспектов целостного функционирования и развития психики. Нейропсихология – отрасль психологии, направленная на изучение мозговых механизмов высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга. Патопсихология - отрасль психологии, изучающая изменения психической деятельности при патологических состояниях, связанных с психическими или соматическими заболеваниями. Дифференциальная психология – отрасль психологии, изучающая индивидуальные различия в психической деятельности. Социальная психология - отрасль психологии, изучающая закономерности социально обусловленного поведения и деятельности людей. Психосемантика – область психологии, изучающая генезис, функционирование и строение индивидуальной системы значений. Генетическая психология – отрасль психологии, изучающая закономерности развития психики в онтогенезе. Зоопсихология – отрасль психологии, изучающая эволюцию и закономерности функционирования психики животных.
Междисциплинарные специальные отрасли психологии. Психофармакология - отрасль психологи, возникшая на стыке фармакологии и психологии, изучающая воздействие на психику фармакологических средств. Психолингвистика - дисциплина, изучающая обусловленность процессов речи структурой языка, которая формируется на стыке психологии и лингвистики. Психофизиология – область междисциплинарных исследований на стыке психологии и нейрофизиологии, направленных на изучение психики в единстве с её нейрофизиологическим субстратом. Психогенетика - пограничная с генетикой область психологии, задачей которой является выяснение роли наследственности (генотипа) в формировании индивидуальных психологических особенностей.
Прикладные отрасли психологии. Психология спорта - отрасль психологии, изучающая закономерности функционирования психики человека в условиях спортивной деятельности. Психология рекламы - отрасль психологии, изучающая явления и закономерности воздействия рекламных сообщений на психику и поведение потребителей. Юридическая психология - отрасль психологии, изучающая явления и закономерности психической жизни людей, связанные с применением правовых норм и участием в правовой деятельности.
18 век Вольф ввел термин (душа и знание, устройство – наука о душе). Вместо души стало психика. Еще одно значение – индивидуальность.
Согласно В.Джеймсу : психология – это наука о психической жизни.
1879г. Вунд открыл первую психологическую лабораторию – основание психологии как науки.
Психология возникла на пересечении естественных наук и философии.
Поворот на себя. Сливаются объект и субъект познания.
Психология теоретическая (исследовательская) и прикладная.
Объект - психика, предмет – ее проявления – психические факты (факты субъективного опыта, бессознательные, поведенческие, психосоматические, продукты творчества).
Психика - отражение субъектом объективной реальности, необходимое ему для жизни, деятельности и управления своим поведением. Высшая форма психики – сознание.
Сознание – представление человека о мире и своем месте в нем, необходимое для осуществления совместной деятельности. Способность давать себе отчет в своем внутреннем состоянии. (Рефлексия) Это единство переживания и знания.
Философия. Вопрос о природе души.
Материалисты и идеалисты.
Демокрит: душа материальна, состоит из легких подвижных атомов огня. Психические акты имеют механистичное устройство: атомы воздухи и предметов воздействуют на атомы души.
Аристотель «О душе». Душа есть сущность живого тела, "осуществление" его бытия, так же как зрение - сущность и "осуществление" глаза как органа зрения. Душа – оформленная (а потому существующая) материя. Душа неотъемлема отела, ее можно изучать через тело. Есть растительная, животная и разумная душа. Душа неделима, но условно для анализа ее можно разделить на способности (восприятие, мышление, влияние, память). Аристотель заложил глубокие основы естественно-научного подхода к изучению психики.
Этические, идеальные аспекты души призвал изучать Платон. Диалоги «О душе», «Федон». Мир материи и мир идей. Душа целостна и призвана управлять телом, не зависеть от него. Она относится к миру идей, познать ее и мир идей – смысл жизни. Тело раздираемо страстями. Тело может взять власть над душой. Надо освободиться от нее. Для этого надо соблюдать моральную чистоту жизни и чистоту формальной логики в познании. Этические выводы: здоровье души важнее здоровья тела.
Феофраст «Характеры» 4-3в.в.до н.э. Древнегреческий философ дает название черт характера и ситуаций, в которых они проявляются.
Похожая китайская работа – «Цза-цзу-ань»9-10 в.в. до н.э
Методы психологии:
- Наблюдение (включенное и стороннее) и самонаблюдение,
- Эксперимент (естественный и лабораторный), констатирующий и формирующий; анализ качественный и количественный,
- Диагностические методы как вспомогательные.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Сравнительный анализ научной и житейской психологии. Специфика научного психологического знания.
От 250 руб
Контрольная работа
Сравнительный анализ научной и житейской психологии. Специфика научного психологического знания.
От 250 руб
Курсовая работа
Сравнительный анализ научной и житейской психологии. Специфика научного психологического знания.
От 700 руб