Эриксон разделил жизнь человека на восемь отдельных стадий психосоциального развития эго. Согласно его утверждению, эти стадии являются результатом эпигенетически развертывающегося «плана личности», который наследуется генетически. каждая стадия жизненного цикла наступает в определенное для нее время («критический период»), а также о том, что полноценно функционирующая личность формируется только путем прохождения в своем развитии последовательно всех стадий. Кроме того, согласно Эриксону, каждая психосоциальная стадия сопровождается кризисом. Иначе говоря, каждая из восьми фаз жизненного цикла человека характеризуется специфичной именно для данной фазы («фазо-специфической») эволюционной задачей — проблемой в социальном развитии, которая в свое время предъявляется индивидууму, но не обязательно находит свое разрешение. Характерные для индивидуума модели поведения обусловлены тем, каким образом в конце концов разрешается каждая из этих задач или как преодолевается кризис. Конфликты играют жизненно важную роль в теории Эриксона , потому что рост и расширение сферы межличностных отношений связаны с растущей уязвимостью функций эго на каждой стадии.
Каждый психосоциальный кризис, содержит и позитивный, и негативный компоненты. Если конфликт разрешен удовлетворительно, то теперь эго вбирает в себя новый позитивный компонент (например, базальное доверие и автономию), и это гарантирует здоровое развитие личности в дальнейшем. Напротив, если конфликт остается неразрешенным или получает неудовлетворительное разрешение, развивающемуся эго тем самым наносится вред, и в него встраивается негативный компонент (например, базальное недоверие, стыд и сомнения). Задача состоит в том, чтобы человек адекватно разрешал каждый кризис, и тогда у него будет возможность подойти к следующей стадии развития более адаптивной и зрелой личностью.
Таблица 5-1. Восемь стадий психосоциального развития
Стадия |
Возраст |
Психосоциальный кризис |
Сильная сторона |
1. Орально-сенсорная |
Рождение — 1 год |
Базальное доверие — базальное недоверие |
Надежда |
2. Мышечно-анальная |
1—3 года |
Автономия — стыд и сомнение |
Сила воли Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
3. Локомоторно-генитальная |
3—6 лет |
Инициативность — вина |
Цель |
4. Латентная |
6—12 лет |
Трудолюбие — неполноценность |
Компетентность |
5. Подростковая |
12—19 лет |
Эго-идентичность — ролевое смешение |
Верность |
6. Ранняя зрелость |
20—25 лет |
Интимность — изоляция |
Любовь |
7. Средняя зрелость |
26—64 года |
Продуктивность — застой |
Забота |
8. Поздняя зрелость |
65 лет — смерть |
Эго-интеграция — отчаяние |
Мудрость |
(Источник: Erikson, 1963a, р. 273.)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему