Сейчас понятие личности занимает центральное место в психологии. Человек рождается индивидом, затем до 3-4 лет формируется личность (которая развивается и формируется на протяжении всей жизни)Личность –системное(социальное ) качество приобретаемое индивидуальностью в предметной деятельности общении ,и характеризующая степень представленности в нем общественных отношений ,человек воспринимается не только как продукт и результат общественных отношений ,но и как активный творец этих взаимодействий .
Этапы – это становление психологии личности как науки:
1)в античные времена и до 19 века –это был философско-литатурный смысл, акцент- нравственная и социальная природа человека.
2)клинический – развивался в первой половине 19 века и до сегодняшнего дня(но в какой - то момент отделение от психиатрии0
3)экспериментальный этап ( с начала 20 века (когда проблемы личности начинают заниматься психологи ,появляются методы изучения уже личностных особенностей (способности ,характер, черты личности, акцентуации, мотивы, интересы предрасположенность к виду деятельности)
Инструментами психологов – являются тесты. человек-это природный феномен .
Основные подходы к изучению и определению личности :
!)биологический (в рамках этого подхода личность изучается с точки зрения эволюционной ,генетической ,биологической)
2)экспериментальный (изучает сущность личностных характеристик
3)психометрический (внутренняя структура личности ,степень выраженности элементов структуры, их качественная и количественная характеристика )
4)социальный (социальное окружение и степень её воздействия на формирование личности)
*Способность к иерархизации мотивов(соподчинению)когда человек способен преодолевать собственные побуждения ради соц.значимых целей и потребностей
*ответсвенность и критичность(когда человек способен оценить и объяснить ,и признать собственными свои мысли и поступки)
*сознательное соподчинение мотивов (наличие самосознания как основной черты личности, когда ребенком произносится «Я»
Становление личности – также процесс самосознания. Развитие личностью самосознания своего Я, отличности о других. Самосознание – совокупность её представлений о себе ,выражающееся в Я-концепции , и оценка личностью этих представлений выражающееся в самооценке. функцией самосознания является саморегуляция личности.
В целом структура личности может быть представлена в теоретическом плане следующим образом:
А. Общечеловеческие свойства - ощущения, восприятия, мышление, память, воля, эмоции.
Б. Социально – специфические черты – социальные установки, роли, ценностные ориентации.
В. Индивидуально – неповторимые черты - темперамент, сочетание ролей, самосознание.
В качестве относительно самостоятельных комплексов структуры личности можно выделить следующие подструктуры:
1. Динамика ее психических процессов – темперамент
2. Психические возможности личности, в отдельных видах деятельности –способности.
3. Направленность личности - характерные для нее потребности, мотивы,чувства, интересы, оценки симпатии и антипации, идеалы и мировоззрение.
4. Проявления в соответствующих обобщенных способах поведения, направленность обусловливает характер личности.
Психическим фундаментом структуры личности является : влечение , потребности ,желания, стремления
Группы черт личности:
*мотивационные (интересы, цели, мотивы поведения ,установки)
*инструментальные (предпочитание средств достижения целей и удовлетворения потребностей)
*стилевые (темперамент ,характер,способ поведения,манеры)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему