Пример 3. Подобрать сечение сквозной внецентренно-сжатой колонны, состоящей из двух ветвей в виде двутавров, соединенных между собой решеткой в двух плоскостях по граням ветвей (см. рис. 8.1).
Определение расчетных длин подкрановой части колонны
Расчетные длинынаходим с помощью следующих зависимостей:
– в плоскости действия момента (относительно оси х-х)
lx1 = m1 l1 = 2×14,1 = 28,2 м,
где m1 = 2 – коэффициент расчетной длины, принимаемый по табл. 8.1;
– в плоскости, перпендикулярной действию момента (относительно оси у-у), расчетная длина принимается равной расстоянию между точками закрепления колонны от смещения (такими точками являются низ базы колонны, нижний пояс и тормозная конструкция подкрановой балки, промежуточные распорки между колоннами)
lу1 = 0,8l1 = 0,8 × 14,1 = 11,28 м,
где 0,8 – коэффициент, учитывающий защемление ветвей колонны в фундаменте в уровне его верха.
Несущая способность подкрановой части колонны определяется допускаемой продольной силой в ветвях, для которых расчетные длины принимаются равными:
– в плоскости действия момента (относительно осей х1-х1 и х2-х2) –расстоянию между узлами решетки
lхв1 = lв1 и lхв2 = lв2;
– в плоскости, перпендикулярной действию момента (относительно оси у-у), – геометрической длине ветви, умноженной на коэффициент 0,8:
lув1 = 0,8l1 = 0,8 × 14,1 = 11,28 м, lув2 = 0,8 (l1 + hб),
при этом геометрическая длина подкрановой ветви принимается равной расстоянию от низа базы до низа подкрановой балки l1, геометрическая длина наружной ветви – от низа базы до тормозной конструкции в уровне верха подкрановой балки (l1 + hб).
При постановке распорок между наружными ветвями колонны в уровне низа подкрановых балок (при грузоподъемности кранов 80 т и более) геометрическая длина наружной ветви принимается равной расстоянию от низа базы до распорки (низа подкрановой балки) l1:
lув2 = 0,8l1 = 0,8 × 14,1 = 11,28 м.
При наличии промежуточных распорок между колоннами расчетные длины их ветвей из плоскостей рамы соответственно уменьшаются.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему