Виды и структура планов в начальной школе

В практике составляются самые различные планы, их можно классифицировать по разным основаниям.

       По охвату содержания:

       -   комплексный (общий) план: планируется деятельность во всех ее направлениях и видах.  (План воспитательной работы, план работы педагога с детским коллективом);

       -  тематический план: планируется одно направление или вид деятельности. (Планы работы с родителями, план профориентации и другие);

       -   предметный (конкретный) план: планируется одно конкретное дело. (План конференции, план подготовки и проведения классного часа и т. д).

       По длительности планируемого периода:

       -   долгосрочный (перспективный): план на длительный период времени (год и более);

       -   этапный (периодический) план: это план средней перспективы, когда планируется какой-то определенный этап дальней перспективы (четверть, полугодие);

       -   краткосрочный: план ближайшей перспективы, когда планируется достаточно короткий отрезок времени (часть этапа, периода);

       -   оперативный: планируются конкретные ближайшие действия. (План дня).

       Перечисленные виды планов тесно взаимосвязаны: каждый последующий конкретизирует, уточняет, корректирует предыдущий.

       В зависимости от субъекта планирования:

       -   индивидуальный: планирует один человек;

       -   коллективный: планировать может большой коллектив, часть коллектива, группа.

       При выборе индивидуального или коллективного способа планирования надо обязательно помнить о том, что субъект планирования должен быть тот же, что и субъект реализации плана. Практика же показывает, что одним из частых противоречий в педагогическом процессе является несоответствие между тем, кто планировал, и тем, кто будет участвовать в реализации плана.

      По масштабу планирования:

       -   общешкольные планы, которые предусматривают участие в планируемой работе детей разных классов, педагогов, родителей (план работы ученического коллектива, план воспитательной работы школы, план общешкольного дела);

       -   планы первичных коллективов (план работы классного коллектива, клубного коллектива).

       Изучение практического опыта показало, что в школьном коллективе составляются следующие планы по воспитательной работе:

       -   календарные планы воспитательной работы с ученическим коллективом на четверть или месяц, на полугодие (планы-сетки, удобные для работы и корректировки);

       -   перспективный план, раздел годового плана работы школы «Воспитательная внеучебная работа с ученическим коллективом» (основной документ, которым руководствуются все объединения учащихся: кружки, секции, клубы, общества, советы и т. п.);

       -   план методической работы с учителями по вопросам воспитания школьников;

       -   план контроля за организацией и результатами воспитательной работы;

       -   планы клубов, штабов, советов, музеев и других школьных объединений;

       -   перспективные планы работы по направлениям воспитания на несколько лет (3,5,10, например по эстетическому воспитанию или нравственному просвещению;

       -   планы подготовки и проведения общешкольных дел.

      В классном коллективе чаще всего составляют:

       -   план воспитательной работы классного руководителя (на четверть, полугодие, год);

       -   план ученического коллектива;

       -   план работы коллектива по важнейшему направлению на определенный период           (месяц, год, несколько лет), например поисковая работа, работа с младшими;

       -   план подготовки и проведения дела в коллективе;

       -   план работы творческого объединения, групп.

       Важно, чтобы структура плана позволяла видеть цели и задачи работы, текущие и перспективные дела, вносить коррективы и изменения, а также отражала взаимодействие участников педагогического процесса.

       Структура и форма плана классного руководителя могут быть разнообразными, главное, чтобы они были удобны для работы и оперативной корректировки.

       Может быть предложена следующая структура плана:

 1.   Анализ воспитательной работы в классе за истекший период.

 2.   Задачи воспитательной работы на новый учебный год.

 3.   Работа с коллективом учащихся.

 4.   Взаимодействие с педагогическим коллективом.

 5.   Работа с семьей, общественностью.

       В практике существует несколько вариантов форм планов, каждая из которых обладает определенными достоинствами и недостатками.

Направления работы классного руководителя    Работа с ученическим коллективом          Работа с родителями, семьёй             Работа с педагогами, общественностью

Неделя Общение                  Здоровье                                Учение                       Досуг