В 1860-е - 1870-е годы завершается процесс становления отечественной педагогики и происходит ее дальнейшее развитие. В этот период быстрыми темпами развивается педагогическая периодическая печать; помимо официальных «Журнала Министерства народного просвещения» и «Педагогического сборника», издаются частные журналы -«Учитель», «Журнал для родителей и наставников», «Народная школа», «Семья и школа», «Детский сад», переименованный в «Воспитание и обучение», и др., на страницах, которых печатались статьи на актуальные педагогические темы, учебные и учебно-методические пособия, дидактический материал, обзоры зарубежных педагогических журналов, работ выдающихся европейских педагогов. В это время из печати начинают выходить научно-исследовательские работы, учебные издания. Практическое применение принципа народности воспитания в деятельности религиозно-«братской» (Н.И. Ильминский), земской (Н.Ф. Бунаков, В.И. Водовозов, H.A. Корф, К.Д. Ушинский), народной (С.А. Ра-чинский) школ, определяемый реформаторской правительственной деятельностью.
неравномерное развитие принципа народности воспитания (возрождением и затуханием интереса к теоретической и практической разработке данного принципа), детерминированный русификаторской политикой государства и борьбой нерусских народов за право на национальное просвещение;
Поможем написать любую работу на аналогичную тему