Главной особенностью периода поздней взрослости (60-75 лет) является генетически запрограмированный процесс старения, который сопровождается определенными возрастными изменениями в организме.
- снижение психофизических возможностей: снижение мышечной силы, подвижности, ослабление общего тонуса, ухудшение зрения, слуха, ухудшение тонкой моторики и снижение времени реакции, болезни, депрессивные состояния.
- пол: женщины легче переносят утрату и одиночество, легче смиряются с отделением от семьи взрослых детей, устанавливают новые знакомства и отношения.
- разобществление: в следствие прекращения человеком трудовой деятельности, ухудшения материального благосостояния, падения социального престижа, потери близких снижается коммуникабельность и личность становится замкнутой в своем внутреннем мире.
-утрата близких и одиночество: потеря близких людей влияет на эмоциональное состояние
- осознание приближения конца жизни: при планировании своего будущего пожилые люди уже принимают во внимание возможность скорой смерти.
Во взаимодействии с физическим миром отмечается сужение жизненного пространства до масштабов района, улицы, двора, квартиры. Наиболее посещаемы магазины, аптеки, поликлиники.
Снижается социальная активность. Она ограничивается семейным общением. Увеличивается интерес к религии.
Сохраняется интерес к хобби: коллекционирование, занятия музыкой, живописью.
Исследования американских психологов (Р.С.Гибсон) показали, что в поздней взрослости людям помогают обрести смысл жизни: религиозные стимулы, участие в неформальных организациях, взаимоотношение в семье, увлечения, самоанализ, забывание о проблемах, ничегонеделание, сон, выпивка, лекарства, фантазии.
В период поздней взрослости отмечается снижение скорости выполнения физических и умственных операций: возрастает время реакции, замедляется обработка перцептивной информации, снижается скорость когнитивных процессов (склероз, деменция). Снижается сенсорная память. Изменения оперативной памяти не обнаружены.
Долговременная память: ухудшается механическое запоминание, в то время как логическая память сохраняется на высоком уровне, несколько снижается образная память.
В целом высшие психические функции не снижаются в период поздней взрослости за счет их осмысленности, опоры на знаково-символические процессы. Именно за счет высших функций происходит компенсация нарушений сенсомоторных функций.
Среди факторов развития когнитивных функтий: 1.объективные:наследственность, инвалидизация вследствие несчастных случаев, 2.субъективные : физические факторы (состояние физического и психологического здоровья, самостоятельно поддерживаемого человеком), социальные факторы ( уровень образования и вид профессиональной деятельности), психологические фаторы (широта интересов личности, ориентация на будущее, социальный интерес, религиозность).
Ведущими факторами развитияв старости становятся самоактуализация «Я» и ориентация на творческую активность. Человек способен сохранять и реализовывать свой творческий потенциал до глубокой старости при счастливом сочетании природных особенностей организма, способностей, творческой активности и работоспособности, высокого уровня образования.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему