Труд как целесообразная сознательная деятельность человека, кроме внешней (физической), включает и внутреннюю (психическую) активность. Психика является свойством, функцией мозга и являет собой отображение в нем реальной действительности. Однако психика — не зеркальное отображение, а активный многоактный процесс, в ходе которого внешние влияния трансформируются в соответствии с внутренними особенностями воспринимающего человека. Содержанием психики являются обиды реальных предметов, явлений, событий, детерминированные индивидуальным опытом, интересами, чувствами и мировоззрением человека. На основе и с помощью этих образов осуществляется управление поведением и деятельностью человека.
Следовательно, психика является субъективным отображением объективного мира.
В трудовой деятельности психика выполняет когнитивную (познавательную), регулятивную, мотивационную и коммуникативную функции.
Когнитивная функция выражается в активизации всех познавательных процессов при выполнении производственного задания. В процессе труда человек воспринимает и перерабатывает информацию, принимает и реализует решения, осмысливает различные варианты действий, использует усвоенные знания, навыки и умения и т.д.
Регулятивная функция психики в процессе труда реализуется в состояниях оптимальной мобилизации резервных возможностей работника, необходимом уровне его активности, концентрации и направлении познавательных процессов и волевых усилий на достижение поставленной цели.
Мотивационная функция психики связана с побуждением работника к активности и поддержание последней на определенном уровне.
Коммуникативная функция психики в процессе труда реализуется в общении работников, которое является основой межличностных отношений, способом организации совместной деятельности и методом познания человека человеком. В трудовой деятельности психологическими факторами выступают познавательные процессы, которые активизируются в ответ на раздражители, действующие сейчас или имевшие место в прошлом опыте.
Познания объективного мира человеком происходит на двух ступенях отображения - чувственном и логическом. Степень чувственного познания связан с отражением предметов и явлений, которые непосредственно действуют на органы чувств. Логический ступень познания, свойственный только человеку, базируется на чувственном познании и принимает форму как образов, так и понятий, характеризующих существенные связи между предметами и явлениями.
В трудовой деятельности психологическими факторами выступают:
- познавательные процессы, которые активизируются в ответ на раздражители, которые действуют в настоящий момент или имели место в прошлом опыте, обобщают эти влияния и обеспечивают предсказание результатов и способы их достижения;
- эмоционально волевые состояния, которые усиливают или ослабляют активность работника;
- свойства личности, которые проявляются в отличиях поведения людей и результатах их труда.
Учет психологических факторов трудовой деятельности необходимое вот для чего:
для обоснования психических нагрузок на работника в связи с осложнением производства и увеличением информационных потоков, повышением ответственности, осложнением межличностных отношений;
- управление трудовыми концепциями работников на основе более полного учета их потребностей, интересов и мотивов деятельности;
- повышение социальной активности в условиях перехода к рыночным отношениям и демократизации управления;
- создание условий для реализации творческого потенциала работников.
Психическая деятельность человека в процессе труда оказывается в трех основных формах: психических процессах; психических состояниях; психических свойствах личности. Психические процессы — разные формы динамического, целостного отображения объективной действительности. Различают такие основные психические процессы: ощущение, восприятие, представление, память, мышление, воображение, внимание, воля. Психические состояния — целостная характеристика личности, которая отображает ее сравнены длительные душевные переживания и оказывается в повышенном или сниженном уровне психической деятельности. Психические свойства — постоянные качества человека, которые обусловливают ее поведение и результативность деятельности. Это темперамент, характер, способности, мировоззрение, знание, убеждение, и тому подобное.
Психические процессы, эмоционально волевая сфера, свойства личности формируют психологический потенциал работника.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему