Купер и Маршалл исследовали источники стресса и выявили следующие их группы:
1.Факторы профессионального стресса, связанные с трудовой деятельностью: слишком много работы (перегрузки); плохие физические условия труда;
дефицит времени (когда все время чего-то не успеваешь…); необходимость самостоятельного принятия решения.
2.Факторы стресса, связанные с ролью работника в организации: ролевая неопределенность, например недостаточная информированность о профессиональных обязанностях и соответствующих ожиданиях со стороны коллег и начальства; ролевой конфликт, когда субъект считает, что он делает то, чего не должен, или чего он не желает делать…,ответственность за других людей и за какие-то вещи (за оборудование, за бюджет и т.п.). Заметим, что ответственность за людей - более стрессогенна; слишком низкая ответственность (больно бьющая по самолюбию и очень расхолаживающая в работе); малая степень участия в принятии решений в организации.
3.Факторы стресса, связанные с взаимоотношениями на работе: взаимоотношения с руководством, с подчиненными, с коллегами. Интересно, что для руководителей с научной и технической ориентацией отношения с другими людьми менее значимы, чем для руководителей, ориентированных на человеческие контакты; трудности в делегировании полномочий (например, отказ подчиненных выполнять распоряжения руководителя).
4.Факторы, связанные с деловой карьерой: два основных стрессогенных фактора: профессиональная «неуспешность», боязнь ранней отставки; статус несоответствия, медленное или слишком быстрое продвижение, фрустрация из-за достижения «предела» своей карьеры; отсутствие гарантированной работы (постоянное ожидание каких-то изменений); несоответствие уровня притязаний данному профессиональному статусу.
5.Факторы, связанные с организационной структурой и психологическим климатом: неэффективное консультирование (невозможность получить своевременную квалифицированную помощь по ряду важных вопросов); ограничение свободы поведения, интриги и т.п.
6. Внеорганизационные источники стрессов: Основными источниками (причинами) развития психологического (рабочего) стресса могут служить:
1. Организационно-экономические и социальные характеристики деятельности
- Структура (взаимосвязи, источники информации);
- Управление (формы подчинения, степень автономности);
- Стимулы труда (моральные, материальные);
- Социальные факторы (статус, ролевые отношения);
- Служба персонала (отбор, подготовка, продвижение)
2. Рабочие характеристики деятельности
- Содержание труда (задачи, способы решения, критерии оценки);
- Средства труда (их эргономичность, адекватность задачам);
- Санитарно-гигиенические условия (вредность, помехи);
- Социальные условия (психологический климат, межличностные конфликты);
- Организация процесса труда (режим труда и отдыха, рабочая нагрузка)
3. Индивидуальные характеристики субъекта труда
- Профессиональные (подготовленность, опыт);
- Морально-нравственные и организационные (ответственность, инициативность);
- Психологические (мотивационные, эмоционально-волевые, когнитивные и другие качества);
- Физиологические (уровень функциональных резервов, состояние здоровья)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему