Применение личностно-ориентированного обучения учащихся при изучении охраняемых растений Ставропольского края

Содержание дипломной работы:

Теоретические основы личностно-ориентированнного обучения.
Личностный подход как методологическая основа исследования проблемы личностно-ориентированного обучения школьников.
Проблема развития качеств личности учащегося в методике обучения биологии.
Методы, средства и формы организации личностно-ориентированного обучения.
Личностно-ориентированнное обучение при изучении охраняемых растений Ставропольского края.
Модель методики личностно-ориентированного обучения при изучении охраняемых растений в курсе биологии.
Программа элективного курса «Охрана растительного мира Ставропольского края».
Педагогический эксперимент.