Нужна помощь в написании работы?

Экспериментальная психология отождествляется со всей психологией. Предметом являются все методы психологического исследования. Предмет – экспериментальное изучение особенностей применения методов. Экспериментальный подход применяется в различных отраслях науки – биологии, физике, химии и т.д., но специфика применения экспериментального метода в психологии обусловливается особенностями предмета экспериментальной психологии.

Экспериментальная психология занимает определенное место в системе психологических наук, она не является рядоположенной по отношению к другим отраслям психологии, т.е. экспериментальный метод применяется во всех отраслях психологии, он обслуживает все отрасли. Экспериментальная психология – наука, данными которой пользуются все отрасли психологии.

Первая задача экспериментальной психологии. Основной задачей экспериментальной психологии является изучение особенностей применения экспериментального метода в психологии. Эксперимент – метод общенаучный. Специфика применения экспериментального метода в психологии заключается в том, что психические явления не материальные, они идеальные, и это накладывается на специфику эксперимента в психологии. Так же влияет проблема изменения психических явлений.

Каждая наука стремится выявить закономерности (причинно-следственные связи) и для этого оперирует количественными данным. В психологии приходится не измерять, а присваивать количественные показатели.

Поведение человека представляют субъективные факторы (память, восприятие, мышление, внимание, способности, задатки, характер и т.д.) – ; и объективные факторы, т.е. те, которые не зависят от субъекта – . Присутствие другого человека может корректировать поведение субъекта. Например, компетентная оценка личностно значимого человека негативно сказывается на субъекте. Немаловажны и такие факторы, как условия воспитания, система образования и т.д.

Внешняя форма проявления поведения () отражает внутренний мир субъекта. Для изучения субъективных внутренних психических явлений создают качественную методику.

Качество методики – мера соответствия методики изучаемому явлению, т.е. валидная методика. Надежность – повторяемость результатов через некоторое время.

Для получения количественных данных мы проделываем ряд операций – создание, проведение методики, где немаловажна инструкция и профессионализм экспериментатора, а также субъективное состояние испытуемого. Если все правильно, получаются результаты, которые надо обработать. Далее следует интерпретация обработанных результатов. Очень трудно определить границы психических явлений, т.е. нельзя зафиксировать продолжительность их протекания.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Если x, то y, из x следует y: x à y. В психологии может быть и обратная связь: y à x, т.е. явления взаимообусловлены и нет их однозначной трактовки. Коммуникативные способности развиваются в общении. Психолог – специалист по общению и коммуникации. Точно также коммуникативность может влиять на тревожность (x ↔ y).

Экспериментальная психология должна изучать специфику применения эксперимента исходя из специфики конкретной науки.

Вторая задача экспериментальной психологии. Второй задачей является изучение валидности экспериментальных теоретических исследований и выявление факторов, ее нарушающих.

Валидность – оценка качества методики, качества экспериментального метода с точки зрения его правильной организации, т.е. достоверности получаемых результатов. Существует ряд побочных факторов (внутренних и внешних), влияющих на валидность метода, которые надо учитывать (например, фактор тестирования, который может быть предварительным и итоговым).

Третья задача экспериментальной психологии. Третьей задачей является изучение методологии и этапов экспериментального исследования. Этапы должны конкретизироваться, уточняться.

Четвертая задача экспериментальной психологии. Четвертой задачей является изучение видов эксперимента и типов экспериментальных планов и исследований. Эксперименты могут быть:

  • естественными;
  • квазиэкспериментальными;
  • лабораторными;
  • формирующими.

Их суть должна изучать экспериментальная психология, должна изучать теоретическую, а не практическую значимость экспериментального метода.

Пятая задача экспериментальной психологии. Пятой задачей ЯВЛЯЕТСЯ изучение особенностей экспериментального метода в различных отраслях психологии, исходя из специфики данной области и т.д.

Итак, основными и дополнительными задачами экспериментальной психологии являются:

  • сущность экспериментального метода;
  • особенности его применения в психологии;
  • виды эмпирических и экспериментальных переменных (независимые, зависимые и побочные);
  • основные виды и типы экспериментального исследования;
  • этапы психологических экспериментальных исследований;
  • валидность и факторы, нарушающие ее;
  • особенности применения методов в различных отраслях психологии.

Психолог должен уметь: проводить экспериментальное исследование и читать результаты исследований.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)