|
1. Познавательно-объяснительная |
заключается в том, чтобы познать и объяснить, как устроен мир и каковы законы его развития. |
|
2. Мировоззренческая |
помогает человеку не только объяснить известные ему знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, рассмотреть явления окружающего мира в их единстве и многообразии, выработать свое мировоззрение |
|
3. Прогностическая |
Суть прогностической функции науки состоит в том, чтобы предвидеть последствия изменения окружающего мира. Наука позволяет человеку не только изменять окружающий мир сообразно своим желаниям и потребностям, но и прогнозировать последствия таких изменений. При помощи научных моделей ученые могут показать возможные опасные тенденции развития общества и дать рекомендации по их преодолению. |
|
4. Производственная (катализатор развития) |
Непосредственная производительная сила. Ускоряет процесс совершенствования производства. |
|
5. Социальная сила |
Наука включена в процессы социального развития и управления им при взаимодействии гуманитарных и технических наук (решением глобальных проблем, разработка ЕЭС) |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему