Наука— сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе.
Техника – это не только средства орудия труда, а так же составляющая материально-технической деятельности людей.
В научном исследовании методология является важной составляющей в развитии науки. Понятие «методология» имеет два основных значения: во-первых, эта система определённых способов и приёмов, применяемых в той или иной сфере деятельности, во-вторых - учение об этой системе, общая теория метода. Методология является синтезом онтологии, гносеологии, семиотики и логики. Методология теснейшим образом связана с историей науки. Роль методологии в этой совокупности так велика, что вся она представляется как двуединство теории и метода. Методология содержит в себе знание не о структуре того или иного объекта, а сведения о процессе становления знаний в результате деятельности познающего субъекта.
В качестве одного из главных принципов, обеспечивающих получение значимых результатов в научном познании, методология выделяет принцип развития. Принцип развития тесно связан с историческим подходом, который является методологическим выражением саморазвития действительности в плане её направленности по оси времени в виде целостного непрерывного единства таких временных периодов, как прошлое, настоящее и будущее. Данный принцип включает в себя требования изучения настоящего, современного состояния предмета исследования, реконструкцию прошлого, т.е. рассмотрение генезиса, возникновения последнего и основных этапов его исторического движения, предвидение будущего, прогнозирование тенденций дальнейшего развития предмета. Принцип развития связан с применением таких понятий, как «процесс», «функционирование», «изменение», «развитие», «регресс», «прогресс», «эволюция» и т.д.
История технических наук - это органическая часть истории науки. Историческое исследование становления и развития технических наук в структуре совокупного научного знания требует построения концепции технического знания и технической науки на основе исследований в области методологии науки и истории науки.
Задачами курса «История науки и техники» является:
Ознакомление с историей науки и техники, которое способствует общному развитию специалиста
Систематизация полученных знаний.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему