Рутинная (от опыта) или уникальная, идущая от интуиции творческая деятельность в журналистике подразделяется на редакторскую (обеспечение направленности издания, тематики, проблематики, правка материалов и т. д.) и авторскую (тексты, макетирование газетных страниц, создание сюжетов телерадиопередач и т. д.). Авторская деятельность помогает читателю, радиослушателю, телелезрителю сформировать мнение или позицию по обсуждаемой проблеме (публицистический тип творчества), представить образную картину мира, обогащая миросозерцание (художественный тип), получить научные знания, связанные мировоззрением (научный тип творчества).
Характер творческого процесса (выбор темы произведения — разработка темы - литературное оформление) определяется методологической культурой: связанной с умением познавать социальные явления, реализовывать знания о журналистике, получать эмпирическую информацию и интерпретировать ее.
Обладая глубокими знаниями об обществе и мире явлений, умея раскрывать источники противоречий и суть конфликтов (социальных, трудовых, нравственных), журналист ведет анализ социальной действительности. При этом не исследователи выделяют следующие виды анализа.
1. Политический анализ: анализируя состояние политических сил в обществе, установки политических лидеров, действия партий, властей, силовых струи решения социальных проблем в обществе, журналист выясняет причины; процессов, ситуаций, вырабатывает прогноз их развития, определяет систему требований к различным политическим институтам и социальным силам с целью изменить доминирующую политическую линию, предлагает практические решения по улучшению ситуации в соответствии со своей социальной позицией, защитой у интересов тех групп, на платформе которых он стоит.
2. Экономический анализ, представленный такими его видами, как общеэкономический (анализ экономики региона, отрасли, страны, отдельных видов бизнеса, призванный формировать рыночное сознание, пропагандировать цивилизованное предпринимательство, способствовать социальной ориентированности российского бизнеса, сбалансированности экономических интересов разных общественных групп, социальных слоев), финансовый (анализ работы банков, выявление их рейтинга, определение надежности), производственно-технический (анализ роли техники и технологии, организации труда в выполнении производственных задач отрасли или коллектива предприятия), коммерческий (анализ рентабельности, состояния оборотных средств предприятия, взаимоотношение с банками и т.п.).
3. Экологический (в центре анализа — проблема выживания человечества в постиндустриальном обществе, реализуемая через решения множества относительно частных вопросов).
4. Юридический (изучение состояния законности в обществе, соблюдение правовых норм).
5. Военный (выявление, оценка военных стратегических или тактических преимуществ или недостатков, которые несут Вооруженным силам страны, стране в целом те или иные явления).
6. Спортивный (исследование проблем подготовки спортсменов, реализации потенциала, созданного в ходе тренировок, составление прогноза дальнейших спортивных достижений).
7. Искусствоведческий (анализ произведений различных видов искусства: живописи, литературы, театра, кино и др.).
8. Исторический (изучение генезиса явлений, процессов, анализ исторических событий).
9. Нравственный (изучение состояния нравственности в обществе, оценка явлений и поступков людей).
10. Социологический (публикации, содержащие социологический анализ — особенно анализ общественного мнения в период выборных кампаний — способны сильно влиять на позицию аудитории).
11. Статистический: данные статистики — средние и относительные величины, итоговые сводки, индексы, статистические таблицы, графики, балансы — отличное подспорье при подготовке журналистских материалов.
12. Психологический (рассматривается поведение от дельной личности, социальной группы, общества в целом).
13. Художественный (фоновый — случайные художественные фрагменты в тексте, а также образные слова, тропы; полный — полнота создаваемого образа, яркость конкретных деталей сюжета и композиции демонстрируют стремление автора к художественной типизации; «портретный» — создание портрета героя с акцентом на его оригинальность и необычность).
Процесс создания журналистского произведения по своему характеру есть процесс трансформации фактов текущей жизни общества в авторские высказывания, описания, сделанные с определенных позиций. Немало времени журналист тратит на запись полученной информации, обработку цифрового материала, систематизацию итоговых данных, вычитку оригиналов, официальную переписку. Однако присутствие в журналистике отдельных элементов стандартизированной технической работы не меняет в целом ее творческой, публицистической направленности, те или иные технические операции являются предварительными, вспомогательными моментами в ходе публицистического постижения действительности.
Все эти проблемы затрагивают не только газеты, но и электронные средства массовой информации. В телевидении произошло разделение на «вещателей» и «производителей», от редакционной структуры перешли к сотрудничеству с независимыми творческими объединениями и продюсерскими группами. В новых структурах творческие и экономические интересы вызвали необходимость совмещения должностных и профессиональных задач. Порой журналисты сами начинают снимать или выступать в роли продюсеров. В связи с этим жизнь вносит существенные коррективы в традиционные должностные обязанности руководителя продюсерской группы или творческого объединения, который становится менеджером, редактора (литературное редактирование совмещает с авторской работой), сценариста (эта функция часто выполняется самим журналистом телевидения, особенно если он умеет мыслить телевизионными образами и ориентируется в жанровых требованиях), корреспондента, часто совмещающего сбор информации и запись интервью с режиссурой, ведущего (в больших студийных программах, передачах прямого эфира от ведущего требуется эрудиция и мастерство общения с людьми, навыки актерского мастерства и сценической речи). От диктора, поставленным голосом зачитывающего информацию, ведущий новостей прошел путь до комментатора, который не только выбирает информацию, но и осмысливает ее, включает в тот или иной контекст. Изменилась и форма подачи информации. Вместо строгого сценария выпуска 1960-1980-х гг., когда друг за другом следовали политические, экономические, культурные и спортивные новости, современное информационное телевидение, нарушая последовательность событий, акцентирует внимание на сенсационность.
В структуре журналистского произведения можно обнаружить три основных элемента: факт, авторское мнение и авторскую концепцию. Не всегда эти элементы одинаково высвечены — все зависит от цели публикации и ее жанра. Концепция проявляется в анализе проблемы, противоречий, конфликтов, она складывается из фактов, аргументов, мнений, выводов. Качественный глубинный анализ усиливается, когда учитываются количественные данные конкретной социологии; а сама публикация становится убедительней, когда насыщается элементами дискуссионности, а автор взвешивает аргументы «за» и «против».
Интернет и его использование журналистом
Потребности информационного рынка вынуждает журналиста работать оперативно и много: лишних сотрудников в редакции уже не держат, нагрузка в связи с этим возрастает, конкуренция же требует давать новости, раскрывать проблемы быстрее конкурентов. Отличной информационной базой и подспорьем для него становится Интернет.
Web-сайт фирмы, организации должен иметь раздел для прессы (web-пресс-офис), регулярно обновляться и быть удобным для пользователя. Web - пресс-офис фирмы, компании обычно содержит изложение миссии компании, финансовую информацию о ней, другие данные и статистику, элементы ее фирменного стиля (логотип, товарный знак и т.д.), биографии руководителей, технические характеристики продукции, фотографии менеджеров и товаров, пресс-релизы, статья и комментарии, сборник официальных документов, номера телефонов и адреса электронной почты.
Web -сайты новостей предлагают пресс-релизы и новости, более короткие, чем печатные материалы, но имеющие ссылки на другие сайты и электронные адреса.
Для каждого своего пользователя Интернет расширяет пространство восприятия, открывая одновременно доступ к нерегламентированному числу взаимодополняющих каналов-источников; ускоряет доступ к мощным базам данных (библиотекам, мировым научных центрам и т.д.); обеспечивает личное непосредственное участие в массовой коммуникации в реальном времени; прямое общение (чат), изъявление мнения (рейтинг-опросы); облегчает самостоятельное решение личных проблем (трудоустройство, образование, самоутверждение, творчество, социально признание); порождает чувство внутренней свободы, раскрепощенности, неподконтрольности.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему