Целью проведения исследования является выявление влияния сюжетно-ролевой игры на развитие речи детей среднего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование проводилось нами в сентябре-декабре 2012г. в МБДОУ «Детский сад № 10 «Сказка» комбинированного вида города Белово». Эксперимент проводился в средней группе «Василёк».
Программа экспериментальной работы предусматривала 3 этапа:
1 этап - констатирующий эксперимент.
2 этап - формирующий эксперимент.
3 этап – контрольный эксперимент.
Целью первого этапа было выявление исходного уровня речевого развития детей.
Целью второго - осуществление экспериментальной проверки эффективности подобранных сюжетно-ролевых игр.
Целью третьего - повторная диагностика, обработка и анализ результатов исследования, оформление результатов исследования.
С целью выявления уровня развития лексико-грамматических средств была использована методика «Лексико-грамматические средства» (Приложение 1.) . Целью данной методики является изучение объема словаря, навыков словоизменения и словообразования и употребление грамматических категорий. Диагностика с помощью данной методики проходила в четыре этапа. На первом этапе был выявлен имеющийся предметный словарный запас детей по темам: «игрушки», «посуда», «фрукты». На втором этапе был выявлен словарь признаков. На третьем этапе выявлялось умение называть действия с помощью глаголов. На четвертом этапе - умение образовывать слова и изменять их. Максимальное количество суммы баллов - 12.
Результаты первичного обследования детей по методике «Лексико-грамматические средства» представлены в таблице 1.
Таблица 1.
Результаты проведения методики
«Лексико-грамматические средства»
Фамилия, имя |
Предметный словарь Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
Словарь признаков |
Словарь действий |
Словоизменение, словообразование |
Всего баллов |
1 .Бугаева Е. |
1 |
2 |
1 |
0 |
4 |
2. Ганин Д. |
1 |
1 |
1 |
0 |
3 |
З. Грошев А. |
3 |
2 |
2 |
1 |
8 |
4. Гызов А. |
3 |
2 |
3 |
2 |
10 |
5. Ефимов И. |
2 |
2 |
3 |
1 |
8 |
6. Кинеев М. |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
7. Конышев В. |
3 |
3 |
2 |
2 |
10 |
8. Кулебакин Е. |
3 |
2 |
3 |
2 |
10 |
9. Павлов К. |
3 |
2 |
3 |
2 |
10 |
10. Пименов Д. |
1 |
2 |
0 |
0 |
3 |
11.Потапова С. |
2 |
3 |
2 |
2 |
9 |
12. Шанина К. |
3 |
2 |
3 |
2 |
10 |
Результаты диагностики показали, что средний показатель объема словаря, навыков словоизменения и словообразования и употребление грамматических категорий у детей составляет 60%.
Вторая используемая методика «Связная речь» (Приложение 2.) была направлена на изучение уровня владения навыками последовательного, логичного, связного повествования.
Результаты первичного обследования детей по методике «Связная речь» представлены в таблице 2.
Таблица 2.
Результаты проведения методики «Связная речь»
Фамилия, имя |
Пересказ, творческий рассказ |
Рассказ по серии картинок |
Рассказ по картине |
Описательный рассказ |
Всего баллов |
1 .Бугаева Е. |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
2. Ганин Д. |
2 |
2 |
2 |
1 |
7 |
З. Грошев А. |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
4. Гызов А. |
2 |
2 |
2 |
3 |
9 |
5. Ефимов И. |
1 |
1 |
1 |
0 |
3 |
6. Кинеев М. |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
7. Конышев В. |
3 |
2 |
2 |
3 |
10 |
8. Кулебакин Е. |
3 |
2 |
3 |
3 |
11 |
9. Павлов К. |
1 |
2 |
2 |
1 |
6 |
10. Пименов Д. |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
11.Потапова С. |
3 |
2 |
2 |
3 |
10 |
12. Шанина К. |
2 |
3 |
2 |
3 |
10 |
Результаты диагностики показали, что средний показатель уровня владения навыками последовательного, логичного, связного повествования составляет 71%.
Учитывая результаты данных методик можно сделать вывод о том, что речевое развитие детей находится на среднем уровне. Поэтому, исходя из нашего предположения о том, что при планомерном, целенаправленном, систематическом использовании сюжетно-ролевая игра будет выступать эффективным средством речевого развития детей среднего дошкольного возраста, мы приступили к следующему этапу эксперимента – формирующему.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему