Совершенствование конструкции литературного произведения - существенный иобычно первый этап его редактирования. Только убедившись в том, что произведение«построено», можно переходить к работе над частностями, к шлифовке языка и стиля.Построение литературного произведения определяется общими законами композиции в тойже мере, в какой подчиняются им произведения других видов искусства. Предлагая своирешения частных композиционных задач, живопись, архитектура, музыка стремятся ксозданию целостного произведения, в композиции которого воплощается его внутренняяспецифика и отражаются многоплановые связи с действительностью. Не случайно на один из центральных вопросов теории композиции: что являетсяопределяющим в процессе конструирования произведения - разработка отдельных элементовили разработка связей, в результате которых возникает целое и его элементы, -представителиразных родов творчества отвечают по-разному. Художник В.А. Фаворский утверждал:«Добиваясь цельности, я необходимо должен понять действительность в членении её начасти, предметы и вещи, и понять отношение их друг к другу».1 Режиссёр кино С.Эйзенштейн считал, что задача композиции - «устанавливать закономерные связи и скрепымежду отдельными частями произведения, отдельными его эпизодами и отдельнымиэлементами внутри эпизодов».2 Очевидно, что эта разница в трактовке целей композициипредопределена различием в способе реконструкции действительности живописью -статичным видом искусства, и кино - видом искусства, само название которого происходитот слова «cinema» - движение. Правила построения литературного произведения известны с глубокой древности.Цицерон, говоря о том, что пытаться изложить письменно свои мысли, не умея их нирасположить, ни ясно выразить, ни увлечь читателя приятным слогом, может только человек,злоупотребляющий своим временем и писанием, на первое место ставил умениерасположить свои мысли. Последовательность частей должна быть мотивированной, части -соразмерными, а приёмы композиции определяться содержанием и характеромпроизведения. Прочность его конструкции достигается чётким выделением центральнойпроблемы, умением отобрать необходимое и отказаться от всего лишнего, гармоничностьюсочетания частей. Композиционная полнота, необходимость и единство - требования, общиедля построения всех литературных произведений независимо от их вида и жанра. В полноймере эти требования распространяются на произведения журналистские. Современная филология знает две трактовки термина «композиция» -литературоведческую и лингвистическую - и соответственно два подхода к определениюзадач композиции. Литературоведение толкует композицию широко как этап творческогопроцесса, лингвистика понимает её как сочетание лингвистических единиц, составляющихречевое произведение, определяя жанр как относительно устойчивую композиционно-речевую схему. «Стилистика речи должна включать в себя ... учение о композиционныхсистемах основных жанров или конструктивных разновидностях общественной речи»,3 -писал академик В.В. Виноградов. Изучение композиции - одно из развивающихсянаправлений стилистики. Обе трактовки термина «композиция» - и литературоведческая илингвистическая - плодотворны при теоретическом осмыслении задач редактора иоткрывают путь для его практических действий над текстом. Принято различать композицию художественного произведения, в основе котороголежит сюжет, и композицию произведения, не относящегося к литературе художественной, воснове которого лежит план, т. е. поэтический образ в первом случае, логическое построение- во втором. Композиция информационных публикаций преследует цель - сообщитьинформацию, точно передать факты, используя для этого выработанные практикойстереотипы построения. Понятие «композиция» шире понятия «сюжет», и лишь изучениекомпозиции позволяет оценить авторский замысел во всём его своеобразии и сложности,помогает выяснить роль различных вне сюжетных включений - лирических отступлений,различных композиционных рамок и других авторских приёмов. Как известно, первое знакомство читателей с романом М.Ю. Лермонтова «Геройнашего времени» произошло по журнальным публикациям. Причём последовательность, вкоторой излагались события, была не той, какую мы видим сейчас в романе. Готовяотдельное издание, Лермонтов нашёл способ так связать повести между собой, что онираскрыли историю характера его героя. Три повести: «Тамань», «Княжна Мэри» и«Фаталист» - составили журнал Печорина, а повести «Бэла» и «Максим Максимыч»,включившая в себя краткое предисловие к журналу, были поставлены в начало книги. Ивскоре после выхода в свет первого издания «Героя нашего времени» В.Г. Белинский писал:«Роман г. Лермонтова проникнут единством мысли, и потому, несмотря на егоэпизодическую отрывочность, его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил егосам автор: иначе вы прочтёте две превосходные повести и несколько превосходных рас-сказов, но романа не будете знать. Тут нет ни страницы, ни слова, ни черты, которые былибы наброшены случайно: тут всё выходит из одной главной идеи и всё в неё возвращается».1 Чтобы из отдельных повестей получилось новое произведение, Лермонтов не написалничего нового. Он ограничился минимумом: точно расположил материал, сделал небольшиесвязки, убрал несколько фраз, т. е. проделал редакторскую по своей сути работу.5 Чем сложнее по замыслу произведение, тем обычно сложнее его композиция,отражающая различные сдвиги во времени, вводящая рассказ от лица разных героев.Чёткость построения -необходимое требование к произведениям публицистики. Искусствопублициста подразумевает как обязательное условие продуманность композиции, умение организовать изложение. АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Любое построение всегда предполагает наличие частей, которые следует расположитьопределённым образом. Не случайно в литературоведении наравне с термином«композиция» часто употребляют термин «архитектоника», а работу писателя сравнивают сработой архитектора. ВТ. Белинский писал о «Герое нашего времени», что Лермонтов«является здесь опытным, гениальным архитектором, который умеет так согласить между со-бою части издания, что ни одна подробность в украшениях не кажется лишнею, но кажетсянеобходимою и даже важною с самыми существенными частями здания...»6 Термины«конструкция», «конструирование», «прочность» часто употребляют, когда речь заходит опрактических приёмах литературной работы. Материалы массовой информации, как правило, невелики по объёму. Вся публикацияобычно находится перед нашими глазами, и целостность текста должна быть очевидной.«Величина конструкции должна определять законы конструкции.., - писал, исследуя малыелитературные жанры, Ю. Тынянов. - Расчёт на большую форму не тот, что на малую, каждаядеталь, каждый поэтический приём в зависимости от величины конструкции имеет разнуюфункцию, обладает разной силой, на него ложится разная нагрузка».7 Работа над малымжанром отнюдь не проще, чем над многостраничным произведением. Не случайны советымастеров слова молодым авторам - начинать с небольших рассказов. Специфика литературной формы материалов массовой информации выдвигает передредактором серию специальных проблем при работе над композицией и делает болеежёсткими требования, предъявляемые к построению этих материалов. «Вещь нужно кон-струировать прочно, - писал М. Кольцов, - чтобы, прочитав её, читатель разглядел бы вблизии увидел, где начало, где конец, как именно этот абзац, который вовсе здесь как будто ненужен, перекликается с другим абзацем в конце. Особенно на той короткой площадке,которая даётся обыкновенно для очерка в газете и в журнале. Нужно рассчитать свои силы исделать какую-то конструкцию, которая держалась бы, и прочно держалась».8 Границы частей авторского материала должны быть точно определены, а структура -выверена. Деление текста на части -процесс далеко не механический. В книге о своей работе,написанной редактором Кл. Рождественской, рассказан такой случай. В редакцию поступилаповесть без разбивки на главы. Читать её было трудно. Трудно было следить за мысльюавтора, вех на этом пути для читателя поставлено не было. Автору предложили разделитьповесть на главы. Он сделал это чисто механически -рассёк текст на куски по 10-12 страниц.И вот весёлая картинка завершила главу с трагическим эпизодом. Сцены разной темати-ческой направленности были втиснуты в случайные клетки-главы. Читать повесть стало ещётруднее.9 Стремление количественно уравнять части всегда приносит только вред, причёмподобные случаи не так уж редки в нашей практике. На газетной полосе сплошной текствыглядит скучным, поэтому часто его на последней стадии подготовки номера искусственноразрывают. Ущерб, который этим наносится, тем более ощутим, что необходимостьвыделить части текста более крупные, чем абзац, возникает обычно тогда, когда материал нетолько значителен по объёму, но и сложен по содержанию. К выделению единиц структурыможно подойти на основании различных принципов (содержательного, логического,ориентированного на психологию читателя, учитывающего способы внешнего оформленияструктурных единиц). Каждый из этих принципов для редактора существен. В условиях газетной полосы в качестве структурных единиц выступают материалы,объединённые названиями рубрик, шапками, общими заголовками, части публикаций,снабжённые подзаголовками, части текста, набранные другим шрифтом, выделенныелинейками или другими средствами оформления. Роль зрительных сигналов в небольшом пообъёму материале особенно ответственна: они привлекают внимание, облегчаюториентировку в тексте, выявляют приёмы его организации, подчёркивают целостностьконструкции. Точное расположение частей помогает повысить информативность материалов,увеличить их познавательную ценность, эмоциональное воздействие, исключаетискусственные связки, упрощает работу над переходами. Укажем типичные недостатки композиции журналистского материала, с которымиредактору приходится сталкиваться особенно часто: • отход от темы; • неудачно выбранный принцип расположения частей; • неоправданное нарушение последовательности изложения; • несоразмерность частей; • неудачные композиционные приемы; • непрочность связей между частями; • нечёткость композиционных рамок (неудачный заголовок, начало, концовка). ОЦЕНКА ПРИЁМОВ КОМПОЗИЦИИ Многообразие приёмов композиции практически безгранично. Однако мы вправеговорить о двух возможных подходах к выбору этих приёмов - логическом и образном. Так, работая над информационной заметкой, редактор должен отдавать себе отчёт втом, что арсенал средств эмоционального воздействия, к которому он вправе прибегнуть,ограничен. Его задача - направить мысль читателя по верному пути, прежде всегосредствами логики помочь ему воспринять новость, сообщаемую в заметке, точно, адекватноизвлечь содержащуюся в тексте информацию. Практикой закреплены схемы построениякоротких информационных заметок, фиксирующие смысловые отношения между их частямии последовательность этих частей. Приведём несколько наиболее часто встречающихся схем. ( Событие уже свершившееся, завершённое. Рассказ о том, как происходило событие.Указания на подробности. Значение события (практический смысл, перспективы).) Событие, уже свершившееся, завершённое. Характеристика этого события (описаниеявления, служащего предметом заметки). Значение события (практический смысл,перспективы). Событие, происходящее в определённый момент. Конкретизация фактов, описаниедеталей. Значение события, перспективы, перечисление конкретных мер, принимаемых вданный момент. Следование этим композиционным схемам способствует передаче информации в еёнаиболее «чистом» виде. Отход от них вносит в текст дополнительные смысловые акценты,которые должны быть мотивированы. Их необходимо учитывать при литературнойобработке текста. Редактору следует не только знать стереотипы, но и уметь применить их. Уже один изпервых исследователей языка наших газет Г.О. Винокур предупреждал об опасности,обусловленной механическим характером газетной речи, о примитивности логическогомышления. Автор информационной публикации, как правило, прямо не проявляет себя.Напротив, приёмы, которыми он пользуется, подчёркнуто нейтральны. Факты должныговорить за себя сами. Проявление авторской позиции, личного к ним отношения влечёт ус-ложнение композиции. В публицистике эффект выразительности достигается трансформацией линейнойпоследовательности - реальной или логической. «...Твардовский долго сокрушался, - пишет всвоих воспоминаниях В. Лакшин, - что Сац испортил, редактируя, вещь Горбатова («Годы и войны»). Зачем он выпрямил вхронологической последовательности? Мне плакать хочется, какая вещь испорчена. ВедьГорбатов интуитивно сделал художественно. Сначала круто взял -тюрьма, лагерь, а потом напокосе, где есть место подумать, припомнил детство, гражданскую войну...»10 Впроизведениях аналитических и художественно-публицистических жанров мы обна-руживаем часто сложнейшие переплетения логических и образных приёмов построения.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему