Нужна помощь в написании работы?

Основными движущими силами революции, как уже упоминалось выше, выступили прогрессивные интеллектуальные и творческие круги чехословацкого общества, включившие студенчество и городскую интеллигенцию.

Некоторые ученые, например, Н.В. Коровицына и С.Г. Кара-Мурза, подробно останавливаясь на данном вопросе в своих исследованиях, приходят к выводу, что эта восточноевропейская интеллигенция, в период постмодерна представляющая собой индустриальное городское поколение, в какой-то степени сохранила черты старого дворянства и аристократии. Она невольно заняла социальные позиции аристократии, взяв на себя роль общественного лидера, хранителя культуры, традиций и, по сути, национальной идентичности.

 «Именно в среде чешской интеллигенции впервые возникло стремление к гуманистическому обновлению общественной системы советского типа. Оно вылилось в события Пражской весны. Но даже на пике реформаторских устремлений в июле 1968 г., по социологическим данным, только 5% отвечало положительно на вопрос: «Хотели бы вы возвращения капитализма?». Самое любопытное, когда в следующий раз решалась судьба страны в ноябре – декабре 1989 г., опросы продемонстрировали завидную стабильность взглядов чешского человека: те же 5% хотели бы установления капиталистического порядка. А 90% разделились на две примерно равные части. Одна предпочитала социализм с человеческим лицом, другая — экономику смешанного типа». Приведенные в цитируемой работе аргументы также ставят под сомнение экономические предпосылки революции, хотя, на мой взгляд, их также нельзя сбрасывать со счетов.


Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями