Интерес к прошлому существует с тех пор, как появился род человеческий. Этот интерес трудно объяснить одной человеческой любознательностью. Дело в том, что сам человек — существо историческое. Он растет, изменяется, развивается с течением времени, является продуктом этого развития.
Значение слова «история» восходит к древнегреческому термину, и означает «расследование», «узнавание». Наука о прошлом делится на две большие взаимозависимые части: историю природы и историю человечества. История природы включает в себя историю развития различных известных частей космоса и, прежде всего, Земли. История человечества является составной частью истории природы, но, в то же время, имеет самостоятельное значение. История человечества – это наука, изучающая возникновение и развитие человеческого общества, начиная с древнейших времен и вплоть до наших дней, с целью понимания его прошлого, настоящего и будущего.
Историческая наука включает в себя всеобщую (всемирную) историю, в рамках которой изучается происхождение человека (его этногенез), а также история отдельных стран, народов и цивилизаций с древнейших времен и до современности. При этом всемирную историю принято делить на историю первобытного общества, древнюю, средневековую, новую и новейшую.
История – наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания. А именно: истории экономической, политической, социальной, гражданской, военной, государства и права, религий и другие.
Существуют специальные отрасли исторической науки:
- источниковедение - занимается теорией, методикой и историей изучения и использования исторических источников;
- историография - изучает историю исторической науки (накопление исторических знаний, анализ взглядов и концепций историков, истолкование исторических явлений, смена методологических направлений в исторической науке и др.).
Кроме того, есть вспомогательные исторические дисциплины, имеющие сравнительно узкий предмет исследования, но изучающие его более детально. Это генеалогия, сфрагистика, геральдика, палеография, нумизматика, хронология.
Научные категории. Какой бы предмет ни изучали историки, все они используют в своих исследованиях научные категории: историческое движение (историческое время и историческое пространство), исторический факт, теорию изучения (методологическую интерпретацию).
Историческое время движется только вперед. Каждый отрезок движения в историческом времени соткан из тысяч связей, материальных и духовных, он уникален и не имеет себе равных. Вне понятия исторического времени история не существует. События, следующие одно за другим, образуют временной ряд.
Под историческим пространством понимают совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории. Под воздействием природно-географических факторов формируются быт народов, занятия, психология; складываются особенности социально-политической и культурной жизни. С глубокой древности возникло деление народов на западные и восточные. При этом имеется в виду не принадлежность к Западу (Европа) или Востоку (Азия) в географическом смысле, а общность исторической судьбы и общественной жизни. Понятие «историческое пространство» нередко употребляется вне связи с конкретной территорией. Так, христианский мир был синонимом Запада, а мусульманский — синонимом Востока.
Исторический факт — это фрагмент действительности в ее прошедшем или текущем состоянии, отражающий часть реального исторического процесса. Исторические факты мы получаем из исторических источников. Все прошлое человечества соткано из фактов, их множество. Для получения исторической картины требуется факты выстроить в логическую цепочку и объяснить их. Историк дает факту толкование, которое зависит от его идейно-теоретических взглядов.
Под историческими источниками понимают все остатки прошлого, которые связаны с деятельностью людей и отражают историю человеческого общества. Все источники можно разделить на вещественные (орудия труда и оружие, предметы быта, архитектурные сооружения), письменные, этнографические (нравы, обычаи), устные (фольклор), лингвистические (язык), звуковые записи, кино- и фотодокументы.
Основные теории исторического процесса. Отличие одной от другой состоит в предмете изучения и системе взглядов историка. Каждая теория из множества исторических фактов выбирает только те, которые соответствуют ее логике, выделяет свою периодизацию, определяет свой понятийный аппарат, создает свою историографию. Различные теории выявляют только свои закономерности исторического процесса, предлагают свое видение прошлого и делают прогнозы на будущее.
1. Формационная теория. Основана на учении К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина. Предмет изучения – движение (эволюция) человечества к идеальному обществу (коммунизму). Вся история мирового развития делится на пять общественно-экономические формации, которые последовательно сменяют друг друга: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая, первой фазой, которой является социализм. На стыках формаций происходят революционные изменения. В основе смены формаций лежит противоречие между уровнем развития производительных сил и степенью развития производственных отношений. Движущей силой развития общества является классовая борьба между имущими классами, владеющими частной собственностью (эксплуататорами), и неимущими (эксплуатируемыми). На протяжении мировой истории между собой вели борьбу класс рабов и рабовладельцев, крепостных и феодалов, пролетариев и буржуазии. Пролетариат – самый революционный класс; итогом его борьбы станет уничтожение частной собственности и построение бесклассового общества.
2. Цивилизационная теория. Основные разработчики – Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби. Предмет изучения – локальные цивилизации. Локальная цивилизация — это регион мира, в котором развитие народа происходит в особом, отличном от других регионов направлении, на основе собственных языковых, культурных, социальных, политических, бытовых норм и ценностей, особого мировоззрения, обычно связанного с господствующей религией. Каждая из локальных цивилизаций (например - китайская, египетская, индийская, еврейская, германо-романская или европейская, русско-славянская) самобытна и проходит в своем развитии стадию рождения, становления, расцвета, упадка и гибели. На смену погибшей цивилизации приходит новая. Движущей силой развития цивилизаций выступает «творческая элита», увлекающая за собой «инертное большинство». Особенности каждой цивилизации уникальны, их нельзя заимствовать.
Самобытность русской цивилизации определили географические (огромная территория, объединяющая два континента – Европу и Азию), природно-климатические, религиозные (православие), общественно-политические (приоритет интересов государства, коллективистская психология) и другие факторы.
3. Теория модернизации. Предмет изучения – предпосылки и условия формирования гражданского общества и капиталистической экономики. Модернизация – это совокупность экономических, политических и культурных процессов перехода от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу (и постиндустриальному для современных государств Запада и ряда государств Востока). Составляющими модернизации являются следующие элементы: построение демократического государства; развитие личности человека, обеспечение ее индивидуальных прав и свобод; рост численности граждан, обладающих всей совокупностью прав; расширение включенности в политическую жизнь социальных групп; становление рыночной экономики, индустриализация и урбанизация; освобождение от религиозного мировоззрения.
Использование теории модернизации в отечественной истории предполагает сравнительный анализ возникновения индустриального общества в России и на Западе. Считается, что в России модернизация была «вторичной», ее главной особенностью являлся догоняющий характер. Среди специфичных черт развития России отмечаются также: слабость института частной собственности, почему не сформировалась автономная личность в противовес всесильному государству; отсутствие цивилизованных форм диалога между государством и обществом; отсутствие исторической преемственности в развитии России.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему