Нужна помощь в написании работы?

Познание в самом общем виде можно интерпретировать как деятельность человека по приобретению знаний об окружающем его мире, о самом человеке, о взаимоотношении человека и природы, человека и общества и т.д. Изучают познание различные науки, но теория познания, или гносеология, возникла в философии на самом раннем этапе ее развития. Гносеология изучает природу человеческого познания, формы и закономерности перехода от поверхностных знаний (представлений, мнений) о мире к знанию сущностному, глубинному. Гносеологию интересуют и пути достижения истинного знания, а также его критерии.

Процесс познания тесным образом связан с практической деятельностью человека. Практика - конкретная деятельность людей по преобразованию окружающего мира и самого человека. Важнейшими чертами практики как гносеологического феномена являются: целенаправленность, предметно-чувственный характер и преобразование материальных систем.

Познающий субъект не пассивное созерцательное существо, механически отражающее природу, а активная творческая личность, реализующая в познании свою свободу. Вопрос об отражении тесно связан с вопросом о творческой природе познания. Нередко ставился вопрос: либо процесс познания есть отражение (и тогда в нем нет ничего творческого), либо познание всегда есть творчество (и тогда оно не отражение). На самом деле, указанная дилемма является, по существу, ложной. Лишь при поверхностном, одностороннем и абстрактном понимании познания, когда абсолютизируется либо одна, либо другая его грань, возможно противопоставление отражения и творчества.

Процесс мышления не всегда осуществляется в развернутом и логическом виде. Бывают случаи, когда человек чрезвычайно быстро, почти мгновенно схватывает сложную ситуацию и находит правильное решение. Способность постижения истины путем прямого ее усмотрения, без обоснования с помощью дискуссии именуется интуицией.

Объект познания - часть реального бытия, подвергающаяся анализу, изучению. Так, сознание человека исследуется различными науками: историей, философией, психологией, биологией. Но у каждой есть свой «участок», свой срез, свой угол исследования. Предмет исследования - конкретный аспект научного поиска.

Обыденное познание базируется на социальном опыте различных сфер бытия человека. Знание на обыденном уровне характеризуется здравым смыслом, наивными представлениями, адекватное отражение действительности соседствует с иррациональным, велика роль опыта.

Теоретико-ученое знание отличается от обыденного глубиной отражения объекта, проникновением в сущность вещей, выявлением законов развития, использованием логического понятийного аппарата. Научное знание носит концептуальный характер, его достижение связано с особой процедурой доказательства с использованием методов проверки знания. Знание же носит практический характер, позволяя человеку ориентироваться в окружающем мире.

Основные 3 формы познания:

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

1)    идеалистическая (разум первичен). Подразделы субъективный идеализм (Юнг). Объективный идеализм (Гегель).

2)    материалистическая. Материя первична, наш разум приспосабливается к нему, ибо пространство и время существовали всегда.

3)    агностическая. Познание невозможно (Кант).

Есть еще форма прагматизма (истина зависит от окружающего мира. Как удобнее, такая и истина). Но это больше школа и до формы познания не дотягивает.

Истина и заблуждение. Истину определяют как адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизводящее реальность такой, какова она есть сама по себе, вне и независимо от сознания. Это объективное содержание чувственного, эмпирического опыта, а также понятий, суждений, теорий, учений и, наконец, всей целостной картины мира в динамике ее развития. Истинные знания дают людям возможность разумно организовывать свои практические действия в настоящем и предвидеть грядущее. Если бы познание не было с самого своего возникновения более или менее истинным отражением действительности, то человек мог бы не только разумно преобразовывать окружающий мир, но и приспособиться к нему. Сам факт существования человека, история науки и практики подтверждают справедливость этого положения. Итак, истина «не сидит в вещах» и «не создается нами»; истина есть характеристика меры адекватности знания, постижения сути объекта субъектом.

Опыт показывает, что человечество редко достигает истины иначе, как через крайности и заблуждения. Процесс познания - негладкий путь. Заблуждение - это содержание сознания, не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное. История познавательной деятельности человечества показывает, что и заблуждения отражают,  правда, односторонне - объективную действительность, имеют реальный источник, «земное» основание. Нет и в принципе быть не может заблуждения, решительно ничего не отражающего - пусть и очень опосредованно или даже предельно извращенно.

Действительность, мышление, логика, язык. Предметом  изучения  логики  являются  формы  и  законы  правильного мышления.  Мышление  есть  функция  человеческого  мозга,  которая неразрывно  связана  с  языком.

Функции  языка:  хранить  информацию,  быть  средством  выражения  эмоций, быть  средством  познания. Речь  может  быть  устной  или  письменной,  звуковой  или  незвуковой, речью  внешней  или  внутренней,  речью,  выраженной  с  помощью естественного  или  искусственного  языка.

Понимание и объяснение. Понимание – это способность постичь смысл  чего-либо  и достигнутый благодаря этому реальности;  это  состояние,  вызванное  внешними или внутренними воздействиями на сознание  человека,  фиксируемое  индивидом как уверенность  в  адекватности  воссозданных  представлений  и  содержания воздействия.

Объяснение  как  философское  понятие  рассматривается   в   качестве важнейшей  функции  человеческого  познания,  особенно   в   ходе   научного исследования.  Объяснение предназначено для раскрытия сущности изучаемого объекта.  

Вера и знание.  Под   верой   вообще  можно  понимать  экзистенциально окрашенную  ценностную  ориентацию  человека,  касающуюся смысложизненной  проблематики. Под   знанием   в   наше   время   обычно   понимается достоверная     (проверяемая)     информация,     которую эмпирическими   методами   с   последующей   рациональной обработкой   результатов  добывает  наука   (экспериментальная физика).  На  основании  этой  информации  можно   что-то создавать, конструировать. Истина при этом понимается  не как Логос, а как достоверность.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями