Нужна помощь в написании работы?

Групповая работа – это количество участников 7 (плюс – минус 2) и больше; способствующая – исцеляющей, реальной, многократной встречи в группе. Групповой метод – это, прежде всего, процесс, в котором, как в зеркальном отражении, человек начинает видеть – разные оттенки, грани и полярности самого себя. И замечательно, если он начинает интегрировать их в себе. В групповом поле «Ты» - не есть Группа, так же, как Группа – не есть «Ты», - это единый организм, уникальный и неповторимый в своем роде, взаимодополняющий, взаиморегулирующий. Задачи гештальт-группы состоят в ассимиляции интроектов, замене проекций прямым самовыражением, ослаблении ретрофлексивного напряжения, установления целенаправленных равноправных связей с окружающими.

*** Технические процедуры терапии называются играми и представляют собой эксперименты с различными ролями, отождествления со значимыми чувствами, отчужденными субличностями и интроектами. Цель игр – закрытие гештальтов; критерием достижения цели является «ага-переживание» (ср. с инсайтом). Некоторые упражнения выполняются в парах, подгруппах или всей группой.

Выделяют пять основных функций гештальт-группы:

1) средство психологической поддержки участников;

2) основа для получения участниками опыта «здесь и теперь»;

3) условия для осознания участниками переживаемого ими «здесь и теперь» опыта;

4) группа как активный соучастник индивидуальной работы каждого члена группы;

5) группа как динамичный и актуальный процесс межличностных отношений.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

*** В классическом варианте гештальттерапевт работает одномоментно с одним, реже – двумя участниками. Взявший на себя роль пациента усаживается на «горячий стул» рядом с терапевтом. Остальные члены группы могут идентифицироваться с работающим участником, оказывать ему эмоциональную поддержку и обеспечивать обратную связь. Доброволец, находящийся на «горячем стуле», должен соблюдать принцип «здесь и теперь и рассказывать о содержании своего сознания. Терапевт, не прибегая к интерпретациям, следует за пациентом, всячески поддерживая его в попытках осознать, «что значит сейчас быть им». Используется также прием «блуждающего стула», когда на нем оказывается то один, то другой участник.

Терапевтический процесс движется с поверхности вглубь, проходя четыре уровня:

1) Клише, где действия заменены ритуалами.

2) Игра роли с поиском подходящего по сценарию партнера.

3) Тупик, когда человек оказывается без роли и переживает чувство пустоты и страха смерти (антиэкзистенциальный уровень или уровень фобического избегания).

4) Внутренний взрыв (подавленных чувств: горя, гнева, радости, оргазма).

Основные принципы терапии:

- Принцип «сейчас» – прошлое и будущее существуют лишь как акты воспоминаний или фантазий.

- Принцип «Я – ТЫ» – прямая конфронтация мобилизует «настоящесть» переживаний

- Принцип субъективации высказываний – «что-то давит в груди» переводится как «Я подавляю себя».

- Континуум сознания – концентрация на спонтанном потоке содержания переживаний со всеми его составляющими: ощущениями, чувствами, мыслями, действиями.

Широко применяются метафоры. Примером может служить метафора интеграции.

Челночным методом выявляются конфликтующие субличности участника.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями