Укажите, что это за метод.
1. Этот метод является основным для тех, кто считает изучение прошлого таким же ключом к пониманию общества и общественных отношений, как изучение настоящего – исторический метод.
2. Отличительный признак этого метода – создание контролируемой ситуации. Здесь применяется искусственное моделирование условий. Этот метод широко используется для изучения лидерства и взаимодействия в малых группах – эксперимент.
3. При исследовании этого типа, чье поведение изучается, не знает об этом – скрытное наблюдение.
Задание № 2.
Приведите примеры, иллюстрирующие следующие высказывания:
1. Гипотезой называется предположение о том, что одна группа фактов связана причинной зависимостью с другой.
Предположим, можно провести опрос среди студентов, на тему «Что люди думают о мошенничестве»? При этом выдвинем гипотезу, что студенты из семей со средним доходом считают незаконное получение пособий хуже, чем уклонение от уплаты положенных налогов. Сформулируем предположение о том, что доход в семье напрямую связан с отношением к мошенничеству. Т.к. данное социологическое исследование действительно проводилось, то его результаты свидетельствуют о такой взаимосвязи.
2. Теорией называется утверждение, содержащее набор взаимосвязанных гипотез.
Теорией, исходя из приведенного выше примера, можно назвать взаимосвязь гипотез об уровне дохода, об уровне образования родителей. Т.е. теорией является определение того, что социально-классовые интересы оказывают воздействие на отношение студентов к миру.
3. Принадлежность к определенному классу оказывает влияние на установки и мнения людей.
Существует даже поговорка «Сытый голодного не разумеет», означающая, что проблемы, стоящие перед одним индивидом, не могут стоять перед другим индивидом, имеющий другое социальное положение. Примером может служить отношение к автомобилям различных социальных групп студентов: 1) имеющих возможность покупать дорогие иномарки (отдать на ТО, отдать в ремонт, вызвать эвакуатор, приобрести новое авто) или же 2) покупающих отечественные авто, или недорогие подержаные иномарки (содержание в рабочем состоянии самостоятельно)
4. Любое общественное явление имеет причину.
Это действительно так, потому что ничто не возникает из ничего. Есть определенные критические точки, до которых индивид или группа индивидов находится в состоянии накопления фактов или обдумывания действия, а к моменту «кипения» находятся единомышленники, которые имеют те же взгляды на ситуацию. Примером могут быть забастовки рабочих, возникающие из-за задержки выплаты заработной платы, или других факторов, вызывающих угнетение коллектива.
5. Многие группы внутри общества находятся в состоянии конфликта – одни временно, другие постоянно.
Да, эти конфликты могут возникать на различной почве: национальной, культурной, религиозной, и др. Дело в том, что различные социальные группы никогда не придут к консенсусу из-за огромных различий в своих мировоззрениях. К примеру, католики – протестанты, различия в исполнении обрядов мусульман и православных, и т.д. Можно даже привести пример из литературы: в стране, куда попал Гулливер, одна часть населения спорила с другой, с какой стороны надо чистить вареные яйца (и они никогда не поймут друг друга)!!!
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Задание 35. Методология и методы конкретного социологического исследования.
От 250 руб
Контрольная работа
Задание 35. Методология и методы конкретного социологического исследования.
От 250 руб
Курсовая работа
Задание 35. Методология и методы конкретного социологического исследования.
От 700 руб