Внутриутробный – от момента оплодотворения до момента рождения. Продолжается 9 месяцев (270 дней). Принято различать стадию эмбрионального развития (первые 3 месяца) и стадию плацентарного развития (с 3 месяца по 9 месяц).
Внеутробный делится на 6 периодов:
Период новорожденности (от момента рождения до 3-4 недель). Одним из внешних признаков этого периода является отпадения пуповины и заживления пупочной ранки
Грудной период. Длится от 3-4 недели до года.
Преддошкольный период(ранее детство). Длится от года до 3 лет.
Дошкольный период(первое детство). От 3 до 7 лет.
Младший школьный возраст(второе детство). От 7 до 12 лет.
Старший школьный возраст(половое созревание). От 12 до 18 лет.
Внутриутробный период
Для этого период характерно питание исключительно за счет организма матери. Чрезвычайно быстрой рост.
Правильное течение беременности и правильное развитие плода зависят от состояния развития матери. Тяжелые заболевания, острые хронические инфекции, недостаточное в количественном отношении питания, тяжелое условие труда отражается на развитии плода и могут приводить к мертворождаемости, недоношенности, уродствам
Период новорожденности
У новорожденного слабо развиты все органы и системы. В особенности – нервная. Раздражение, непрерывно поступающее в несовершенную кору головного мозга, приводит ее в состояние длительного торможения(спит постоянно, такое состояние длится до месяца).Этим объясняется почти непрерывный сон и бессознательное отношение к окружающему ребенка.
В этом периоде можно говорить и недостаточно приспособленности к изменениям внешней среды. Как правило смертность до года высокая(например в следствии имунодиффицита).
Грудной
В этом периоде, ввиду относительной функциональной слабости органов пищеварения, ребенок питается преимущественно молочной пищей. Характерен для этого периода рост всего тела. Так же у детей грудного возраста формируется первая сигнальная система. Ребенок начинает узнавать предметы и лица, ориентируется в окружающей среде. На первую сигнальную систему начинает наслаиваться вторая сигнальная система. Как следствие – ребенок начинает говорить
Преддошкольный и дошкольный возраст
Характеризуется дальнейшим ростом и развитием ребенка. Однако энергия роста, в сравнению с грудным ростом, замедленна. По мере того, как ребенок начинает ходить, он ближе соприкасается с окружающим миром. А внешняя среда, через нервно-рефлекторные механизмы, способствует развитию коры головного мозга, а значит и второй сигнальной система. При организации ухода за воспитанием ребенка необходимо учитывать, что в этом возрасте организм чувствительно относится к некачественному и нерациональному питанию.
Особенности возникновения заболеваний
Внутриутробный период
Незрелый зародышевый организм не реагирует на проникновение микробов. С постепенным развитием зародыша появляется восприимчивость к инфекциям у человеческого плода такая восприимчивость возникает после 16-ой недели беременности, раньше всего по отношению к микробам сифилиса, туберкулеза, вирусным болезням.
Период новорожденности
Период отличается более высокой смертностью, так-как в результате неблагоприятного воздействия факторов окружающей среды может неблагоприятно подействовать на организм ребенка. Ввиду анатомо-физиологических особенностей кожи у них часто наблюдаются восполительны процессы кожи(дерматиты) и подкожной клетчатки (флегмоны)
Из острых детских инфекций встречаются поль, скорлотина. Так же чувствительны новорожденные к коковым микроорганизмам (стриптококи, пневмококи). А все коки вызывают гноение.
Грудной возраст
Самые частые болезни – расстройство желудочно-кишечного тракта, так-как естественно физиологическая пища – женское молоко. При неправильном вскармливании, недостатке витаминов (витамина «Д») у детей часто возникает рахит.
Возникновение деатезов. К чувствительным так же ребенок бывает к острым инфекциям(ветряная оспа).
В этом возрасте особо чувствительны ЛОР(ухо-горло-нос)-органы.
++
Поможем написать любую работу на аналогичную тему