Показатель распространения зубочелюстных аномалий среди детей за последние годы увеличился с 50% до 65-70%. Это обусловлено следующими причинами:
1. Уменьшение сроков естественного вскармливания, которое является гарантом гармоничного развития зубочелюстной системы в послеродовый период до 1,5 – 2 месяцев.
2. Характер пищи, принимаемой детьми становиться более мягким и податливым, вследствие чего ребенку требуется меньше физических усилий при жевании, в результате зубочелюстная система не достаточно загружена.
Можно прогнозировать дальнейшее увеличение количества детей с данной патологией до 100%
Патология челюстно-лицевой области влечет за собой аномальное развитие фонетической стороны речи и формирование дефектного произношения. В сочетании с нарушением речи ЗЧП оказывает влияние на состояние эмоционально-волевой сферы, делает детей замкнутыми или агрессивными, плохо адаптирующимися в организованных детский коллективах.
Логопеды и ортодонты должны следить за формированием зубочелюстной системы. Рассмотрит наиболее типичные аномалии зубочелюстной системы и их влияние на звукопроизношение.
1. Неправильное положение 1 зуба – поворот зуба вокруг своей оси, наклон, низкое или высокое расположение, отсутствие зуба:
- Не оказывает существенного влияние на звукопроизношение
- Адентия 1 зуба в переднем участке приводит к появлению шипящего фона при произношении свистящих из-за нарушения направленности воздушной струи.
2. Неправильное положение нескольких или группы зубов – скученное положение, редкое положение с промежутками между зубами, наклон зубов в стороны, низкое или высокое расположение, отсутствие зубов.
- Обуславливает дефектное произношение
- Грубых нарушений обычно не выявляется
- Адентия 2 и более зубов может привести к межзубному сигматизму
- Скученное положение – к нарушению местообразования свистящих и «ц»
- Неправильное положение нескольких зубов – к диастеме, что приводит к нарушению прохождения воздушной струи при произнесении свистящих и шипящих
3. Нарушение прикуса – имеют место более грубые дефекты звукопроизношения.
- Дистальный прикус или с прогнатией – наблюдается заднее положение нижней челюсти по отношению к верней с наличием щели в переднем участке.
§ Нарушено местообразование шипящих звуков
§ Реже встречаются нарушения произношения: губно-губных, губно-зубных, переднеязычных, дрожащих.
- Мезиальный прикус или прогения – наблюдается перерднее положение нижней челюсти относительно верней. Сочетается с зубочелюстной девормацией по вертикальной и горизонтальной плоскости.
§ Отмечается грубое нарушение произношения свистящих
§ Взрывные переднеязычные звуки звучат смягченно
- Глубокий прикус – аномалия или деформация зубочелюстной системы по вертикальной плоскости.
§ Призубный сигматизм
- Открытый прикус – аномалия или деформация ЗЧС по вертикальной плоскости
§ Нарушено произношение свистящих, шипящих и аффрикат – произносятся межзубно
- Перекрестный прикус - аномалия или деформация ЗЧС по горизонтальной плоскости, проявляющаяся несоответствием ширины верхнего и нижнего зубного ряда.
- Появляется боковой сигматизм.
4. Укороченная уздечка языка. Затруднено движение языка.
- В легких случаях – нижнее положение шипящих, нарушение произношения «р»
- В тяжелых – нарушены звуки верхнего подъема. Шипящие произносятся как губно-губные
5. Укороченная уздечка верней губы – нарушается произношение губно-губных звуков.
6. Укороченная уздечка нижней губы – нарушено произношение губно-зубных звуков. Лабиализованные гласные звучат как приближенные
Таким образом, степень тяжести зубочелюстного дефекта прямо пропорциональна дефектам звукопроизношения и варьируется от 0 до 90%. Логопедическая помощь более эффективна в сочетании с отодонтическим лечением.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему