Существуют четыре субъекта деятельности ученик, учитель, родители и администратор. В зависимости от того, какие субьекты вступают во взаимодействие, можно выделить следующие виды конфликтов: 1) учении — ученик. 2) ученик — учитель; 3) ученик — родители; 4) ученик — администратор; 5) учитель — учитель; 6) учитель — родители; 7) учитель — администратор, 8) родители — родители; 9) родители — администратор; 10) администратор — администратор
Наиболее распространён в учебной деятельности конфликт между учениками.
1) конфликт лидерства, в котором отражается борьба двух-трёх лидеров и их группировок за первенство в классе — самый распространенный среди учащихся;
2) в средних классах часто конфликтуют группа мальчиков и группа девочек;
3) конфликт трёх-четырёх подростков с целым классом;
4) конфликтное противостояние одного школьника и класса.
Предупреждение конфликтного поведения школьников. Для предупреждения конфликтов важную роль играет усвоение духовных, нравственных ценностей, при этом изменяется интенсивность конфликтов между школьниками.
Заметную роль в предотвращении конфликтов играет дисциплина — умение обоспечить ребёнку необходимую для его полноценного развитии свободу в рамках разумного подчинения порядку.
Большое влияние на конфликтное поведение школьников оказывает личность учителя. Её воздействие может проявляться в различных аспектах.
1) Стиль взаимодействия учителя с другими учениками служит примером для восрпоизводства во взаимоотношениях со сверстниками. Стиль общения и педагогическая тактика первого учителя оказывают заметное влияние на формирование межличиостных отношений учащихся с одноклассниками и родителями.
Личностный стиль общения и педагогическая тактика сотрудничества обуславливает наиболее бесконфликтные отношения детей друг с другом (Однако этим стилем владеет незначительное число учителей младших классов (около 15%). 85% придерживается одной из тактик — диктат или опека).
2) Учитель обязан вмешиваться в конфликты учеников, регулировать их. В зависимости от ситуации могут быть необходмы административное вмешательство или добрый совет.
Положительное влияние оказывает, вовлечение конфликтующих в совместную деятельность; участие в разрешении конфликта других учеников, в частности лидеров класса, и тд.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему