основные периоды и этапы динамики конфликта между Иваном Ивановичем и Иваном Никифоровичем
Предконфликтная ситуация:
1 - Иван Никифорович отказывается подарить ружье Ивану Ивановичу(Возникновение объективной проблемной ситуации);
2 - Спор о необходимости ружья хозяину(осознание проблемной ситуации субъектами взаимодействия);
3 - Иван Иванович предложил поменяться – он бы отдал два мешка овса и бурую свинью за ружье(попытки разрешить ситуацию неконфликтными действиями);
4 - Спор о том, равноценен ли обмен, Иван Иванович считает, что ДА, а Иван Никифорович обижен таким предложением (возникновение предконфликтной ситуации);
Стадия открытого конфликта:
5 - И.И.: «… Вы, Иван Никифорович, разносились так с своим ружьем, как дурень с писаною торбою…»
И.Н.: «… А вы, Иван Иванович, настоящий гусак…»,они в своем споре дошли до оскорблений – открытый конфликт ( инцидент, завязка конфликта);
6 - Нарастание взаимных упреков, пререканий, выпадов, угроз, оба участника спора рассержены (эскалация конфликта) ;
7 - Накал спора: «…я вам, Иван Иванович, всю морду побью!..», на что Иван Иванович показал кукиш и хлопнул дверью (кульминация конфликта);
8 - Поссорившись, бывшие друзья стали называть друг друга врагами, писали друг на друга жалобы, не желая мириться (сбалансированное противодействие);
9 – Данный конфликт перерос в другой конфликт – каждый из них, и Иван Иванович, и Иван Никифорович уверены именно в своей правоте (завершение конфликта (его видоизменение));
Постконфликтная ситуация:
10 – По прошествии 10 лет (затяжной характер конфликта) И.И. и И.Н. по-прежнему враги, всё ждут решения суда, т. е. сохранились следы негатива (частичная нормализация отношений);
11 - В данном конфликте так и не произошло полной нормализации отношений.
|
Иван Никифорович Иван Иванович
Довгочхун Перепенка
Агафья Федоровна
столкновение двух
противоположностей, в процессе конфликта зона разногласия расширилась
|
Ружьё
Противостояние 2-х
|
разных характеров героев
Петр Федорович Иван Иванович (кривой)
Антон Прокофьевич
Второстепенные участники
Поможем написать любую работу на аналогичную тему