Основные виды композиции текстов.

Композиция - (от лат. composito – составление, связывание), построение художественного произведения, организация, структура формы произведения.

Требования к композиции: 1) последовательность частей должна быть мотивирована;

2) части должны быть соразмерными;

3) приемы композиции определяются содержанием и характером произведения.

К элементам композиции литературного произведения относятся эпиграфы, посвящения, прологи, эпилоги, части, главы, акты, явления, сцены, предисловия и послесловия "издателей; все художественные описания - портреты, пейзажи, интерьеры - также являются композиционными элементами.

Существуют определённые повторяющиеся типы композиции: кольцевая композиция (повторение начального фрагмента в конце текста); концентрическая композиция (сюжетная спираль, повторение аналогичных событий по ходу развития действия), зеркальная симметрия (повторение, при котором в первый раз один персонаж совершает по отношению к другому некое действие, а затем тот совершает такое же действие в отношении первого персонажа).

Существует 2 варианта построения композиции:

1) композиция художественного произведения (сюжет и поэтические образы) Наверное, экспозиция, завязка, развитие действий, кульминация, развязка.

2) композиция нехудожественного произведения (композиция официально-делового, научного произведения строится по закону плана). В основе – логическое построение.

Композиция подавляющего большинства нехудожественных произведений имеет 3 основных части: введение (тема, название, мотивация выбора, тема может иметь региональные, временные, семантические рамки; актуальность, обзор источников и литература по теме; структура работы), основная часть, заключение (выводы + постановка проблемы, которую можно исследовать в будущем; аналитический или синтетический способы исследования). Введение и заключение должны быть тесно связаны с основной частью. При этом в произведении не должно содержаться повторов и одинаковых рубрик, а также все рубрики вместе не должны исчерпывать объем главной темы, быть не больше и не меньше нее по объему. Существует правило идентичности рубрикаций + редактор должен проводить анализ каждой структурной единицы композиции (прием рабочего оглавления рукописи). Основные ошибки в построении структурных элементов композиции: отход в сторону от темы, слабая связь одной мысли с другой, бессистемное изложение материала, повторение мыслей, формулировок, цитата, логические погрешности в определениях, неудачная разбивка на абзацы, неправильные методы классификации.

+ на всякий пожарный J виды текстов: повествование (рассказ о событиях в хронологической последовательности; способ повествования – эпический, сценический и кинематографический), описание (перечисление признаков, свойств, сторон предмета, характерных для него в определенный момент; способ построения – статический и динамический), рассуждение (исследование взаимоотношений между предметами и явлениями; 2 типа рассуждений: дедукция и индукция), определение (вспомогательный вид, разновидность описания; способы определения – аналитический и синтетический).

композиционный вид в речи:

Индуктивный метод – изложение материала от частного к общему. Выступающий начинает речь с частного случая, а затем подводит слушателей к обобщениям и выводам. Этот метод нередко используется в агитационных выступлениях.

Дедуктивный метод – изложение материала от общего к частному. Оратор в начале речи выдвигает какие-то положения, а потом разъясняет их смысл на конкретных примерах, фактах. Широкое распространение этот метод получил в выступлениях пропагандистского характера.

Метод аналогии – сопоставление различных явлений, событий, фактов. Обычно параллель проводится с тем, что хорошо известно слушателям. Это способствует лучшему пониманию излагаемого материала, помогает восприятию основных идей, усиливает эмоциональное воздействие на аудиторию.

Концентрический метод – расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором. Выступающий переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к более конкретному и углубленному анализу.

Ступенчатый метод – последовательное изложение вопроса за другим. Рассмотрев какую-либо проблему, оратор уже больше не возвращается к ней.

Исторический метод – изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в том или ином лице, предмете с течение времени.