Редакционный этап. Редакторский анализ и оценка рукописей. Задачи редактора на этом этапе.

Редактирование - главное содержание этого процесса.

Главные задачи:

• приступая к работе над рукописью, редактор снова перечитывает материал, пытается оценить соответствие формы и содержания рукописи замыслу автора, его идее, конкретному социальному предназначению издания; оценить форму и содержания относительно ожиданий читателя

-оценить все стороны произведения: его структуру, композицию, рубрикацию (деление на отдельные структурные элементы), его фактологию, логику, язык и стиль (при небольшом опыте молодой редактор вынужден оценивать эти характеристики отдельно)

• разработать и осуществить план совершенствования рукописи, должен организовать работу над аппаратом книги, если таковой предполагается, совместно с автором, другими сотрудниками, организовать работу над составлением выходных сведений, составить рекомендации по техническому и художественному редактированию (условия, советы, рекомендации)
• должен произвести обработку оригинала, правку в сам набор обычно вносит не сам редактор

Цель этого этапа: обеспечить высокое качество поступающего в производство материала

Редактирование

Редактор так или иначе ищет ошибки (Марк Твен, редактирование сельской газеты)

Вычитчик (корректор высшей категории) – в состоянии справиться с тем, чтобы найти и исправить ошибки, орфографические, языковые, стилистические, логические и др.

Приводит содержание и форму в соответствии с установленными и общепринятыми нормами и правилами.

Мильчин заявляет, что произведение само выдвигает требования к структурным и логическим частям.

Существует такая точка зрения, что редактор не нужен вообще, в начале 90-х годов, когда зарождалось частное издательство, был прибыльным, поэтому в него устремились люди весьма далекие от книжного дела, и на корректорах и на редакторах экономили расходы. Если автор хороший, то редактор ему не требуется, если плохой, то редактор его не спасет (Довлатов). Часто бывает так, что автор не в состоянии адекватно выразить идею своей книги, хотя идея интересна, полезна, обладает социальной значимостью, например по причине спешки, отсутствия опыта литератора.

Редактирование и литературная обработка – два различных понятия. В первом случае редактор анализирует рукопись, оценивает ее с разных сторон, составляет план совершенствования, со всем этим обращается к автору. Литературная обработка фактически переписывание рукописи.

Редактирование – помощь автору самому написать адекватное произведение, а не переписываем за него.

Редактирование текста может мыслиться как процесс установления степени общественной ценности произведения, а также процесс помощи автору в совершенствовании произведения ради того, чтобы сократить разницу между предполагаемым и желаемым результатами чтения. Общественная ценность – его соответствие специальному назначению, уровню и потребностям группы читателей.

Предмет редакторской оценки – степень соответствия содержания и формы произведения, каждой его стороны, части, элемента конкретному общественному назначению. (группа читателей и цель издания - функциональное назначение и адрес).

Редактирование включает 3 логические стадии: анализ, оценка и совершенствование.

Начальство просило все время ускорять темпы, однако весь следующий год прошел в строительстве и узко-наладочных работах. (смещено логическое ударение)

Начальство все время просило ускорять темпы, однако в строительстве и пуско-наладочных работах прошел весь следующий год.

Начальство все время просило ускорять темпы, однако строительство и узко-наладочные работы продолжались весь следующий год. – смешение лексики разговорной и строго специальной лексики (излюбленный штамп юмористического жанра, гротеск).

Все время – разговорная окраска.

Несоответствие и формы и содержания ожиданиям читателя.

Не для того, чтобы искать ошибки, а чтобы помочь автору выразить мысль так, как он хотел бы, а не как он написал в рукописи.

Не единственная задача редактора

Как определить степень вторжения редактора в авторский текст, на что в первую очередь обратить внимание, чем можно пренебречь.