Статус и функции литературы в XIX веке. Особенности и периодизация литературного процесса.

Общая характеристика эпохи: (1830-1870)

Ø Период расцвета буржуазного строя

Ø Ключевые просветительские ценности: разум, прогресс, жизнь индивида

Ø Колониальные империи приводят к расцвету экономики в Европе

Ø Развитие капитализма

Ø Научный прогресс (дагерротип, учение Дарвина «О происхождении видов» (естественный отбор, идеи эволюционизма, борьбы за существование)) – романы 19 века про это

Ø Возрастает значение образования (преобладание гуманитарного)

Ø Появление большого количества музеев

• Франция

1804-1813 – Империя (Бонапарт)

1815-1830  - Реставрация монархии Бурбонов

1830 – Июльская буржуазная революция (режим буржуазной монархии)

1830-1848 – буржуазная монархия Луи Филиппа Орлеанского

1848-1852 – революция, установление режима 2-й республики

1852-1870 – режим 2-й империи Наполеона III (племянник Напол.Бон.)

• Великобритания

1837-1901 – период правления Королевы Виктории, Эпоха Викторианства

• Германия

1815 – создание конфедерации германский государств

1871 – Пруссия одерживает победу над Францией во Франко-Прусской войне (1870-1871). Создание Германской империи => Усиление Германии. Бисмарк руководит армией Пруссии.

• США

1775-1789 – война за независимость и создание государства Америка

1861-1865 – Гражданская война между севером и югом. Победа севера. Отмена рабства.

В XIX веке возрастает число людей, способных писать. Число читающих людей становится больше, чем пишущих. Возрастает объем литературной продукции. Явление «массовой литературы».

XIX век – бунт прессы. С 30-х гг. пресса начинает играть очень важную роль в распространении литературы, она становится тесно связана с литературой.  Начинается публикация романов (во Франции с 1836). Идея пришла Эмилю Жирардену, начинается с публикаци романа Оноре Бальзака «Старая дева». (роман с продолжением/ романа-фельетон (на его месте)). Тираж газеты подскакивает, большее количество людей приобщается к литературе. В Англии распространены приложения вместе с газетами.

Статус писателя в XIX в.: практически все писатели писали газетные статьи. Газеты становятся способом заработка. Значение литературного слова возрастает (доверие, понимание его влияния на общественность). После романа Гюго стали заботиться о Соборе Парижской Богоматери, после романа Диккенса «Оливер Твист» запретили работные дома. Гейне: «Литература – новая религия».

Главные литературоведы:

Шарль Сент-Бёф – создатель биографического метода в литературе

Гюстав Лаксог

Ипполит Тенн

Георг Брендесс

Появление профессии переводчика приводит к контактам, размыканию языкового барьера.

Основные черты развития литературы XIX века:

• Повышение статуса литературы
• Увеличение объема лит.продукции
• Сложение единой литеры
• Ускорение темпа лит.развития
• Смена лит.направления (Реализм)

Периодизация литературного процесса:

• первый этап с 1789 по 1830 г – романтизм
• второй этап - с 1830 по 1871 г большей мере начинает преобладать критический реализм.

Ø 1830-1848 гг.

Ø 1848- 1871 гг.

Революции 1848-1849 гг. являются главным рубежом, который делит XIX век на две основные части, а также немаловажной вехой в развитии национальных литератур европейских стран. Но для литературного процесса в силу его специфики переломными следует считать события Июльской революции 1830 г. во Франции и ее последствия, равно как и общественно-политическую ситуацию, сложившуюся в Англии после билля о реформе 1832 г. Наряду с непосредственными откликами на эти события в творчестве ряда революционных поэтов поражение революции оказало значительное воздействие и на дальнейшее развитие критического реализма (Диккенс, Теккерей, Флобер, Гейне), и на ряд других явлений, в частности на формирование натурализма в литературах европейских стран.

Самым значительным явлением в литературе данного периода является французский реализм. Его концепция складывается в «Предисловии к "Человеческой комедии"» и в «Этюде о Бейле» Бальзака, а также в работах Стендаля «Расин и Шекспир», «Вальтер Скотт и "Принцесса Клевская"» и в письме к Бальзаку по поводу его статьи о романе «Пармская обитель». Немаловажное значение имеют также дневники и письма Стендаля, предисловие П.Мериме к роману «Хроника времен Карла IX» и глава VIII из этого романа. Именно в этих работах мы находим обоснование основного принципа отражения в реализме, законы воспроизведения реального мира, представление о связях человека и общества, предмет изображения, формы воспроизведения действительности, указание на специфику стиля и роль автора. Этап Флобера (большое значение имеют его письма) должен представить изменения в принципах отражения действительности - объективность вместо авторского комментария и скептицизм. Необходимо показать его связи с парнасцами, Бодлером и «реалистами».

Английская литература отличается своим нонконформизмом, идеями морали, проводимыми через все сюжетные ходы и характеры, демократичностью персонажей по сравнению с французским типом литературы. Особого внимания требует эволюция жанра романа у Диккенса: роль сказочного начала, переход от юмора к сатире, авторская концепция реально существующей, но не замечаемой людьми связи со всем, что определяет появление предчувствий, тайны, неожиданных узнаваний, счастливых концовок и пр. Надо указать на связь с методом Бальзака и на отличие от него. В концепции мира и характера у Теккерея следует обратить внимание на предисловие к романам «Ньюкомы» и «История Пенденниса», где автор представляет свое отношение к развитию мира и человека, роли интриги в романе. Этап Теккерея стоит соотнести с этапом Флобера. Особое внимание следует уделить романтическим и предромантическим тенденциям в английском романе и в английской поэзии «постромантизма» и прерафаэлитов, а также появлению мистических мотивов в ней.

При анализе немецкой литературы требуют тщательного изучения основы эстетики Гегеля, специфика романтических и реалистических тенденций в поэзии Г.Гейне, а также сочетание исторических, мифологических и современных тем в немецкой драматургии, в которой закладываются основы реалистической психологической драмы конца XIX века.