Критерии науки

Выделяют 6 критериев научности знаний:

1.     1.      системность знания - научные знания всегда имеют систематический, упорядоченный характер;

2.     2.      целевой - всякая научное знание является результатом поставленной научной цели;

3.     3.      деятельностный - научное знание всегда выступает итогом деятельности ученых по реализации поставленной научной цели;

4.     4.      рационалистический - научное знание всегда основывается на разуме (в традициях Востока утвердился приоритет интуиции как сверхчувственного восприятия действительности);

5.     5.      экспериментальный - научные знания должны быть подтверждены экспериментально;

6.     6.      математический - к научным данным должен быть применим математический аппарат.

Знания, накопленные людьми, имеют три уровня: обыденный, эмпирический (опытный) и теоретический (уровень научного знания). Результатом научной деятельности являются научные знания, которые в зависимости от содержания и применения подразделяются на:

1.     1.      фактологические - представляют собой набор систематизированных фактов объективной действительности;

2.     2.      теоретические (фундаментальные) - теории, объясняющие процессы происходящие в  объективной действительности;

3.     3.      технико-прикладные (технологии) - знания о практическом применении полученных знаний;

4.     4.      практически прикладные (праксеологические) - знания об экономическом эффекте, получаемом в результате применения научных достижений.

Формами научного знания являются: научные понятия, программы, типологии, классификации, гипотезы, теории.

Решение любой научной проблемы включает выдвижение различных догадок, предположений. Научное предположение, выдвигаемое для устранения ситуации неопределенности, называется гипотезой. Это не достоверное, а вероятное знание. Истинность или ложность такого знания нуждается в проверке. Процесс установления истинности гипотезы называется верификацией. Гипотеза, подтвержденная экспериментально, называется теорией.