Модели развития науки

Общий ход развития науки, в том числе и естествознания включает три основные ступени познания природы и мира в целом:

• ·         Непосредственное созерцание природы как нерасчлененного целого (греческая натурфилософия);
• ·         Анализ природы, расчленение ее на части (характерно для позднего средневековья и начало Нового времени);
• ·         Воссоздание целостной картины на основе познанных частностей, соединение анализа с синтезом (характерно для зрелого периода развития науки).

В настоящее время выделяются три основные модели развития науки:

1.      1.       Эволюционная (кумулятивная), т. е. развитие науки как непрерывный, поступательный, прогрессивный процесс;

2.      2.       Революционная - развитие науки через научные революции.

3.      3.       Кейс стадис - ситуационные исследования.

Долгое время в развитии науки преобладала эволюционная модель, основанная на накоплении знаний, но в середине XIX в. в науке начинают формироваться новые теории, принципиально отличающиеся от предшествующих. Т. Кун пересмотрел понятие сущности науки и предложил рассматривать науку не как простое приращение знаний, а как комплекс знаний, соответствующей эпохи. Т. Кун ввел понятие «парадигмы» как основополагающей идеи, на которой базируются все основные научные концепции. Переход от одной парадигмы к другой идет через революцию, т. е. научная революция - это смена парадигмы.

Революция в науке - явление многогранное, но в каждой научной революции можно выделить три основные черты:

• ·         Существование необходимости теоретического обобщения нового эмпирического материала;
• ·         Наличие коренной ломки традиционных господствующих представлений о природе;
• ·         Возникновение в науке кризисных ситуаций.
• ·         В историческом развитии научного познания можно выделить несколько типов научных революций:

1.      1.        Частная (микрореволюция) - затрагивает одну отрасль знания;

2.      2.        Комплексная - революция, затрагивающая ряд областей знаний;

3.      3.        Глобальная - это революция, изменяющая основания науки.

1-я глобальная научная революция произошла в XVI-XVII вв. В это время произошел революционный скачок в науках, изучающих механическую форму движения материи, что привело к становлению классического естествознания.

В середине XIX в. в естествознании произошло несколько комплексных революций: открытие закона сохранения и превращения энергии, периодического закона Д. И. Менделеева, создание клеточной теории, эволюционного учения Ч. Дарвина.

2-я глобальная научная революция произошла в начале ХХ века и связана с пересмотром научных представлений о пространстве и времени на основе теории относительности и квантовой механики.

В настоящее время можно говорить о третьей глобальной научной революции, в ходе которой рождается новая постнеклассическая наука.

Кейс стадис - это относительно новое направление в развитии науки,  разрабатываемое с 70-х годов нашего столетия. Используется большей частью в гуманитарных науках. Применительно к истории - это изучение наиболее значимых событий несколько изолированно, а не как этап, ведущий к современному состоянию. Кейс стадис допускает одновременное существование разных теорий и даже парадигм.